2010年小学教师岗位练兵总结.docVIP

教师岗位练兵总结 高海林 参加教师岗位大练兵活动以来，我校始终以校本研修为主，狠抓师资队伍建设，搞好教研组活动，建立学习型团队，立足实际，按需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程交流相结合等形式，我认真积极参加学校的岗位练兵活动，收到较好的效果。 1、加强基本功训练，提高自己的专业技能。 教师基本功训练包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高基本功，使自己具有过硬的基本技能，我每学期都进行粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我注重加强岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练。每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的内容来进行填写，学校领导定期进行检查和指导。通过参加练兵活动，我的业务技能有了显著的提高。 2、以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能。 课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式，我们教师人人都要上一节公开课，由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一