《住宅空间室内设计》课程整体教学设计(室内设计技术专业负责人温海峰).pdfVIP

《住宅空间室内设计》课程教改方案 创建基于工作过程化的课程体系 《住宅空间室内设计》课程整体教学设计 艺术设计系 室内设计技术专业教研室 温海峰 执笔 严 肃 审查 二○一四年一月 1 16 第 页 共 页 《住宅空间室内设计》课程教改方案 《住宅空间室内设计》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：住宅空间室内设计 制定时间：2014 年 1月 课程代码：略 所属系部：艺术设计系 制 定 人：温海峰 批 准 人：严肃 二、基本信息 学 分：4 学分 先 修 课：环境艺术概论、建筑设计基础、室 学 时：64 学时 内装饰工程识图与制图、计算机室 授课对象：略 内设计表现1(Photoshop)等 课程性质：专业核心课 后 续 课：室内设计工程案例考察、装饰装修 材料施工工艺、装饰工程概预算等 三、课程设计 1.课程目标设计 （1）能力目标 总体目标：通过本课程的学习，使学生能运用室内设计的基本原理和方法，具备设计中小 户型住宅空间的能力。 具体目标： 1 通过完成工作任务，使学生掌握项目接洽技巧、设计项目分析方法、室内设计空间 组织与计划、界面构成与处理、采光与照明等设计技能。 2 通过组织调研，学会分析项目，能根据业主的实际情况进行构思、较准确地体现业 主的意愿。具有独立进行空间组织连接，合理地布置空间的能力。 3 具有界面形式分析能力与构成能力，具有对设计表现系列课程中所完成的与设计项 目方案的相关文件进行收集、完善与汇报能力。 4 通过成立设计工作组、课程答辩等形式，培养学生的协作精神和团队意识以及良好 的工作态度与守时习惯，锻炼学生的语言表达与沟通能力。 （2）知识目标 1 了解设计工作室的基本架构和工作室岗位及其任务，熟悉了解设计工作室的工作流 程，明确室内设计的目的与任务；了解项目的相关内容 （地点、户型、面积、户主的年龄、 2 16 第 页 共 页 《住宅空间室内设计》课程教改方案 职业、文化、家庭人口等状况）；了解世界各地的设计信息，开阔眼界，启发设计思维。 2 了解住宅设计的基本户型并感受住宅各空间的功能、尺度、特点和各界面的装饰之 间的关系。 3 掌握住宅空间组织与计划的基本原则及室内空间构成类型，掌握空间行动线与视域 设计的基本要求，知道功能空间设计要点及其室内陈设布置的基本知识。 4 掌握界面处理知识；掌握色彩与材料质地及其运用知识。 5 了解采光与照明常识和材料种类、价格和用途知识 6 了解空间与家具尺度关系。 7 明白方案集、内容方法与要求；Word软件基本知识及图片扫描与打印出图知识。 （3）其他目标 1 自我学习能力 2 使用工具能力 3 与人协作能力 2.课程内容设计 模 块 名 称 学 时