(部编)人教语文2011课标版一年级下册《小壁虎借尾巴ppt》.pptxVIP

引导 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物) ;见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？ ;认识壁虎;;;它向谁借尾巴了？ 借到了吗？;小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 姐姐 (jiě jie) 爬到 (pá dào) ?您(nǐn) 拨水（bō shuǐ） 小鱼的理由:因为```````所以```````; 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 甩着（shuǎi zhe） 吃草（chī cǎo） 赶蝇子（gǎn yíng zi） 老牛的理由:因为```````所以```````; 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 房檐（fáng yán） 燕子的理由:因为……所以……; 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 　　 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 傻孩子（shǎ hái zi） 转身（zhuǎn shēn）;没有借到尾巴，自己长 出了一条尾巴。;再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.;填空练习;小鱼 ? ?拨水老牛 ? ?赶蝇子 燕子 ? ?掌握方向; 21. 小 壁 虎 借 尾 巴 ? 挣断??????借??????长 （自我保护）???????? （再生） ?? 小鱼????老黄牛????燕子 拨水????赶蚊子???掌握方向; 孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。;猴子; 啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。; 马的尾巴能赶小虫。; 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。 晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。;鲨鱼; 豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。;尾巴的用处 鱼儿的尾巴像船舵， 掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀， 把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。 蝎子的尾巴有毒汁， 赶走敌人保自己。 猴子的尾巴像钩子， 钩在树上打秋千。 孔雀的尾巴像扇子， 五彩缤纷真漂亮。 松鼠的尾巴像把伞， 天气炎热好乘凉。 ;再见