《22整式的加减---去括号(2)课件1》-课件设计（公开）.pptVIP

你能完成下面的练习吗？ －（－3）＝＿＿＿ －[+(－5)]＝＿＿＿ －[－(－9)]＝＿＿＿ －2(a+b)＝＿＿＿＿＿＿ －3（x－y+z）＝__________________ －0.125(－a+16b-8c+1) =_____________________________ 1.先化简下式,再求值: 3y2-x2+(2x-y)-(x2+3y2),其中x=1,y=-2. * 去 括 号（二） 去括号: ① +(a-b)= ＿＿＿ ② a-2(b-c)= ＿＿＿ ③ ＋3(a-b)+0.5(-c+d)= _________＿＿＿＿＿＿ a-b a+2b-2c 3a-3b-0.5c+0.5d 看谁说得快 比一比 再来一次去括号 ⑴ a+2(b-c)＝　　　　 ； ⑵ a+3(b-c)＝　　　　 ； ⑶ a+5[+3(-b-c)] ＝ 　　　　 ； ⑷ a+2[＋0.75(-b-c)]＝　　　　　 ； 有什么联系 “去括号”与运算律 想一想 a+2b-2c a+3b-3c a-15b-15c a-1.5b-1.5c 去括号的实质就是乘法的分配律 3 5 －9 －2a－2b －3x＋3y－3z 0.125a－2b＋c－0.125 通过以上练习，你能总结出第二个去括号法则吗？ a-(-b+c)= 去括号法则 括号前是“-”号，去掉括号和它前面的“-”号，括号里各项的符号都变号. a+b-c 去括号法则 去括号，看符号； 是正号，不变号； 是负号，都变号。 一、去括号 (1)a+(-3b-2c) = (2)(x+2y)-(-2a-b) = (3)6m-3(-x+2n) = a-3b-2c x+2y+2a+b 6m+3x-6n 注意符号 1.下列去括号正确吗?如有错误,请改正. ⑴ -(-a-b)=a-b ; ⑵ 5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1+x2 ; ⑶ 3xy-0.5(xy-y2)=3xy-0.5xy+y2 ; ⑷ (a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3-6a3+9b3. × √ × × 练一练 -x2 +b +0.5y2 例1.先去括号,再合并同类项: ⑴ 5a-(2a-4b) ; ⑵ 2x2+3(2x-x2) . 解: ⑴ 5a-(2a-4b) =5a-2a+4b =3a+4b ; ⑵原式=2x2+6x-3x2 =-x2+6x . 例题分析 括号内各项都要乘3. 例1.先去括号,再合并同类项: ⑶ 4(x2-2)-2(2x2-x+3) ⑷ -2(-2a+3b)-3[8a-2(b-2c)] 解: ⑶ 原式=4x2-8-(4x2-2x+6) 　=4x2-8-4x2+2x-6 　=2x-14; ⑷原式=4a-6b-3(8a-2b+4c) 　=4a-6b-24a+6b-12c 　=-20a-12c . 例题分析 可分两步做 去括号 小中大 1.填空: ⑴ 3的相反数是 , a-b的相反数是 , a+2b-1的相反数是 ; ⑵ 若m,n互为相反数, 则(3m-2n)-(2m-3n)= ; ⑶ 若1﹤x﹤2,则|x-1|+|x-2|= . 变式训练 -3 b-a -a-2b+1 0 1 2.选择: ⑴ 化简–[-(3x-2y)]的结果 是 …………………( ) A. 3x-2y B. 3x+2y C. -3x-2y D. -3x+2y ⑵ 已知有理数 a、b在数轴上的位置如图所示，则|a+b|-(b-a)= ( ) A. 0 B. 2a C. -2a D. -2b 变式训练 b a 0 A D (2) 4a+2(-a2-1)-(3a-2a2) (3) 2x-2[-3(x-y)+4(-x-2y)] 化简： （1） 6m-3(-m+2n) ☆ 怎样“去括号”? ☆ “去括号”的依据是什么? ☆ “去括号”时应注意什么? 去 配 注 依 小 结 去括号法则 乘法的分配律. (1)去括号，很重要， 　　括号多，小中大。 (2)去括号，先看号； 　　是正号，不变号； 　　是负