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- 2019-01-15 发布于河南
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Unit6 Im watching TV Section A(1a-2c)教学设计
江西省宁都县思源实验学校 黄碧娟
一、教材分析
本节课内容设计是围绕“everyday activities”这一个话题“谈论现在正在进行或发生的动作”,主要的教学内容是现在进行时,以“What are you doing?”这一主题引出现在进行时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。这一话题贴近学生的日常生活,语言素材源于学生生活实际,因此有助于提高学生学习英语的兴趣。我的教学设计理念:
1、遵循任务型教学的教学理念,以学生为主体,以任务为中心,在运用语言完成任务的过程中来学习,体会和掌握语言。
2、自始至终贯穿了以交际为目的的原则(在做中学,在学中用)。
3、在教学过程中,关注学生的生活实际和生活体验,树立以学生为本的思想,提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现教学方式和学习方式。
二、教学目标
1.知识目标
1)短语和单词
doing homework, watching TV, cleaning, eating dinner, reading
book, talking on the phone, apartment
2)句型结构
What are you doing? Im watching TV.
Whats he/she doing? He/Shes r
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