(部编)人教语文2011课标版一年级下册《小青蛙》 教学设计.docxVIP

《小青蛙》 教学设计 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪 HYPERLINK / \t /news/2017/_blank 学生的智慧、激发 HYPERLINK / \t /news/2017/_blank 学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的 HYPERLINK /news/index.html \t /news/2017/_blank 重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。同时采用归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等多种方法使学生感受到识字的乐趣，力求使每位学生都喜欢识字，能主动识字，激发学生学习语文的兴趣。在教学中不断培养学生的识字能力，并有意识地将识字教学引向课外，让学生在生活中处处留心，随时在生活中识字。课前准备 1.(1)课文相关图片。(2)辅助 HYPERLINK /news/index.html \t /news/2017/_blank 课件。(教师) 2.制作本课字卡。(学生) HYPERLINK /news/index.html \t /news/2017/_blank 教学过程 一、激趣导入 1.猜谜激趣。 HYPERLINK /news/ind