城关中学教务教科室工作报告.docx

城关中学教务教科室工作报告 ——2017年2月23日在汉川市城关中学第二届教代会第五次会议上 汉川市城关中学副校长 余国秀 各位代表： 现在，我代表学校教务教科室向本届教代会报告工作，请予审议，并请各级领导和列席人员提出意见。 一.2016年工作回顾 一、抓好教学常规工作，使教学工作规范有序 1、严格执行课程计划，认真做好教学常规工作。按部颁课程计划，开足开齐课程与课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，了解班级管理情况、教师教学工作情况，特别是挖掘了一线教师在教学工作中表现出来的好的经验。 2、实施月考制度，注重质量管理。开学以来，我们科学规划教学进度，合理安排考试时间，确保教学任务的按时完成与教学质量的稳步提升。期初我们把本学期划分为四个阶段，举行四次考试，各教研组长根据四个阶段初步拟定各个阶段的教学进度，合理安排教学任务，使之成为全年级教学的指挥棒，牢牢把握教学节奏，保证教学不打乱仗。同时，各年级根据每次考试成绩，结合老师平时的上课、学生的反映、作业的批改等情况，对成绩差距较大的老师进行面对面约谈，帮助老师解决际问题，从而有力推动了教学质量的提升。 3、召开教学质量分析会，及时会诊调整策略。通过分析会，我们及时诊断，及时反思，及时研究、调整教学思路，并在教学中及时解决。在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的计划和目标，考试中主要是抓考风考纪及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，年级组进行阶段性考试质量分析会，包括班主任会和各教研组长会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。同时，还通过召开表彰大会，形成争先创优的竞争氛围。 4、创新备改形式，加大备改检查力度。本学期初，教务室制定了新的备改方案，采用集中检查、学生情况反馈与年级组领导突击抽查相结合方式进行，针对性和可操作性更强，反映的情况更真实、更全面。开学以来，我们共进行了两次大规模的备改检查，重点放在教师的作业与试卷的批改上，要求作业批改有等级评定或激励性评语，试卷批改有分数。通过年级组教师例会的时间及时向全体教师反馈检查的结果，既肯定成绩，也决不袒护存在的问题。 5.、狠抓考风考纪教育，引导班风学风建设。 我们学校狠抓考风考纪建设不放松有着良好的思想基础和实践经验。学校领导教师一致认为，不能准确的评价学生的学习成绩，就不能正确的评价教师的教和学生的学，建立在这种思想基础上的考风考纪观在我们学校多年以前就形成共识，而且得到很好的巩固和发展。考前我们开展考风考纪教育，签订诚信参考承诺书，考试中采用人防技防物防三结合，启用手机屏蔽仪。领导定点巡视，每四个考室一名校级领导定点巡察，设置曝光台，严肃处理考试违纪学生。确保了学生考试的信度，确保了学生成绩的真实性。因为真实，一度导致学校成绩排名落后于同类学校，特别是在那些地理、生物、历史、政治这些小分值科目上排名靠后，让我们承受了很大的压力，但全体领导狠抓考风考纪的决心不动摇，相信真实的考风会带来学风、教风的转变，虚假的成绩只能带来一时的荣光，违背教学客观规律弄虚作假，那是对学校对学生的不负责任。要求我们的老师从长远的角度来贯彻学校狠抓考风考纪的决策。 二、狠抓高效课堂建设，提升了高效课堂建设实效 认真开展观课议课活动，全力打造高效课堂。我校是汉川市高效课堂试点学校之一，目前以基于小组合作学习的高效课堂模式正在我校如火如荼的开展。本期初，根据各教研组工作计划，我们拟定了本学期高效课堂打磨课安排表，并由学校教务室统一监督实施，另一方面，在既有的电子导学案的基础上，根据教学实际，不断优化教学内容。在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。下一步，我们将继续开展类似活动，更快、更好地推动学校教师的专业成长。截止到目前，三个年级共有四十多名教师上了打磨课，教师之间开展观课议课活动，不断提升授课水平，提高课堂效率，高效课堂逐渐成为了学生学习知识的乐园。 四、加强教师的培训工作，提高教师业务素质 我校教师能积极参加新课程培训、局组织的班主任工作培训，现代教育技术能力培训，提高自身素质建设，使自己能够更好的胜任教学及班级管理工作，进行新课改的实施与创新，为本校教育教学工作注入新的活力。小组合作学习模式下的高效课堂建设理念在广大教师中逐步生根发芽，自觉探索具有校本特色的小组合作学习