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- 2019-01-15 发布于河南
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Unit?4?How?do?you?get?to?school??教学设计
Section A(1a-2d)
一、教学内容?
1. 学习表示交通工具的单词: take the train, take the bus, ride a bike, walk, take the subway.
2.能够熟练掌握How do you get to school?的句型及作出相应回答。
3.在听力训练过程中,学会抓关键词,有效获取并处理信息。
4.学习使用how far询问距离,how long 询问时间。
二、教材分析?
这是本单元的第一课时,主要学习和谈论交通方式及达到目的地所花费的时间,为激发学生对本单元的学习兴趣,以真实的生活情景,结合图片给学生以直观的印象,为学生提供语言材料,为更好的开展各项活动提供足够的语言材料。第一课时的学习以重点词语和句型为主,它将为接下去的课时开展更深入、全面的语言综合运用活动和知识拓展,做好铺垫。也为学生今后生活中用英语进行日常交通活动打下基础。
三、教学目的和要求?
1.了解交通工具的词汇及交通方式的英语表达法。?
2.?学习英语数词及相关段时间的表达法?
3.掌握词汇和短语及相关的用法,学会询问他人的交通方式,并能进行流利的口语表达。?
四、教学重点和难点?
重点:how引导的特殊疑问句:
—How do you get to school? —
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