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中小学生心理障碍与辅导 主讲人：叶词润 目录 第1节 中小学生心理障碍的表现 第2节 常见的心理障碍的辅导 第1节 中小学生心理障碍的表现 障碍性心理问题，也称心理障碍或心理疾病，是由不良刺激引起的心理异常现象，应当通过系统的心理治疗工作来予以矫正。 第一节 中小学生心理障碍的表现 一.神经症 是一种非器质性的大脑功能轻度失调的精神疾病，包括焦虑症、恐怖症、癔病和神经衰弱等。 　神经症症状共同之处 （简答题）： 1.没有脑部器质性病变； 2.常伴有焦虑和烦恼； 3.自知力良好； 4.正常生活，可以自理； 5.有迫切的治疗欲望。 第一节 中小学生心理障碍的表现 二．人格障碍 ? 又称病态人格或变态人格。 人格障碍的基本特征（简答题）： 　1.一般始于青春期； 　2.紊乱不定的心理特点和难相处的人际关系 （最主要特征）； 3.常把困难都归咎于命运或别人的错误； 　4.认为自己对人无任何责任； 　5.猜疑、仇视和固有的看法； 　6.行为后果有害； 7.否认自己的人格障碍。 第一节 中小学生心理障碍的表现 　人格障碍的预防： 1.对自己的行为首先有一个全面正确的印象； 2.不要过分地注意自己在一时的得失，过分地注重自己的一举一动在别人眼中的印象； 3.通过不断的学习，不断的完善自己来培养成熟的人格。 第一节 中小学生心理障碍的表现 三．心身疾