学生团体心理辅导技术与实操举例.pptVIP

体验小活动 动手又动脑 抓逃 （一）团体心理咨询、团体心理辅导、团体心理治疗 1、团体心理活动 根据青少年发展的特征与规律，针对特定心理成长主题，设计各种游戏、活动等，在团体中引导青少年完成体验、互动、反思、分享，从而对其心理状态产生积极的影响，提高其心理健康水平的过程。 2、团体心理活动的特点 团体感染力强，影响广泛 效率高、效果易巩固 有共同特质者更为适用 （一）团体心理辅导、团体心理咨询、团体心理治疗 3、三者的比较 长期 短期 定期或不定期 实施时间 医疗诊所、医院 学校健康机构、社会 学校机构 实施地点 以人数少为原则 6—12人 班级人数为准 人数 治疗技术以分析解释行为 咨询技术、引导探索、自我觉察 一般教学活动技术，传授知识、提供资料 方法 意识和潜意识 意识、情绪问题和行为 意识的认知活动 行为层面 心理治疗师 咨询员 教师或咨询员 领导者 矫治、临床 预防、发展、矫治 预防性、发展性 功能 人格重建、改变和治疗 寸进想法、情绪、态度行为的改变 知识信息的获得 目标 患者 正常人 正常人 对象 团体治疗 团体咨询 团体辅导 （二）团体活动的适用范围 1、处于心理健康状态的青少年 2、主要工作范围 解决青少年共性的心理问题或困惑 培养和构建青少年良好的心理素质 促进青少年心理健康发展，提升心理健康水平 （三）团体心理活动的意义 培养学生良好的心理素质