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English for Biology生物学专业英语 生物学专业英语教学方案 教学目的 教学重点 教学难点 教学手段 一?? 教学目的 (一)掌握生物学专业英语的应用及其语言特点。专业英语教学的主要目的是培养学生科技文献的阅读能力和初步的科技论文写作能力。其教学的重点即阅读 与写作。 (二)了解专业英语课程的内容和学习方法。 (三)为专业英语课程的有效学习提供相关文献资料，从而扩大阅读范围和提高阅读能力。 二.?? 教学重点： 生物学专业英语的特点（语法特点、词汇特点） 生物学专业英语不同于基础英语 三 教学难点： 生物学专业英语的语法特点和词汇特点 四 教学手段 以讲授为主，利用多媒体及网络进行互动教学 学时数：36学时 导论 经过大学三年的专业课程学习和基础英语的学习之后，我们要进入到生物学专业英语的学习。大学英语教学大纲规定，大学生在修完基础英语后，必需学习专业英语。按大纲规定，我们生物学专业的学生就应当学习生物学专业英语。 1　专业英语的重要性 基础英语的学习是对学生语言能力的培养 专业知识传播少不了专业英语 自改革开放以来,与国外的交流越来越多,特别是我国加入WTO之后, 意味着全面的对外开放,与国外进行全方位的交往.在这样的条件下,只有懂外语的人才是远远不够的,只有既懂外语又懂专业的人才能适应全面的对外开放,而