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教育学科教师教学辅导讲义
学员编号: 年 级:middle 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
课 题 T 不等式恒成立问题 C 题型与方法思路 T 综合应用求解
教学内容
知识梳理
1、含参数的不等式恒成立问题,一般是转化为求函数的最值问题.一般从另一个角度考虑:
一是分离参数法,即通过代数式的变形,化为af(x)或af(x).
二是求含参数a 的函数f(x)的最小值,往往需要对参数进行讨论.
2、二次函数方法思路汇总:
(1)二次方程f(x)=0 的两根中一根比r 大,另一根比r 小 a*f(r)0
(2)二次方程f(x)=0 的两根都大于r =b2-4ac0 (-b/2a)r a*f(r)0
(3)二次方程f(x)=0 在区间(p,q)内有两根 =b2-4ac0 p(-b/2a)q a*f(p)0 a*f(q)0
(4)二次方程f(x)=0 的两根中一根大于p,另一根小于q(pq) a*f(p)0 a*f(q)0
(5)依据:若f (m )f (n ) 0 ,则方程f (x) 0 在区间(m, n) 内至少有一个实根 .
设f (x) x 2 px q ,则
2
p 4q 0
①方程f (x) 0 在区间(m,) 内有根的充要条件为f (m) 0 或 ;
p
m
2
f (m ) 0
f (m ) 0 f (n ) 0
②方程f (x) 0 在区间(m, n) 内有根的充要条件为f (m )f (n ) 0 或 f (n ) 0 或 或 ;
2 af (n) 0 af (m) 0
p 4q 0
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