如何培养幼儿倾听能力.pptVIP

问题：一、如何培养幼儿倾听能力二、如何与家长沟通三、如何与幼儿进行有效沟通;问题一：如何与幼儿进行有效沟通？;教师与幼儿的沟通有两个方面： 一、非言语沟通包括教师通过微笑、点 头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。 二、 言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。 ;语言沟通需要环节： 1.了解幼儿的想法 2. 引发谈话 3.积极地倾听。 4.拓展谈话和结束交谈的技能。 5.面向全体，注意个体差异。 ; 洞察他们的需要： （1）信任孩子，这是沟通的前提。 （2）倾听孩子，这是沟通的重要手段。 （3）表达自我，这是沟通的重要内容。 （4）提出建议，这沟通的重要目的。;二、原因分析 1.重表达能力的培养,轻倾听能力的培养。 2.重语言环境的创设,轻倾听习惯的培养。 3.教师缺乏语言表达的艺术。 ;三、具体途径与方法 1.在听故事中激发兴趣培养幼儿的倾听能力。 2.在区域活动中创设良好倾听环境。 3.在游戏中提高“听”的专注程度。 4.家园一致共同进行培养。 5.作为教师和家长要为幼儿树立榜样。;问题三：如何与家长进行沟通 ？;一、语言沟通的方式 1.注意语言的形式和方式。 2.把握好沟通的时序。 3.多给予赞赏和鼓励。 4.多给家长一些建设性的意见。 5.根据不同的家长选择不同的表达方式。 ; 二、“倾听”是教师与家长沟通的艺术 教师要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。; 三、让家长多角度地了解自己的孩子 通过半日开放、作品展示等活动让家长更清楚意识到和老师配合的重要性，家长会更多地求助老师、依赖老师。家长得到老师的帮助后，会更加信服老师，尊敬老师。 ; 四、真情感动，相互理解。 教师将孩子在各领域发展中的点点滴滴及时向家长汇报，尤其家长特别关注的问题，我们要在日常工作中认真观察，细致指导，耐心细致的向家长反映情况，让家长感到老师了解孩子，关注孩子。 ;谢谢！