(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《济南的秋天》.doc

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《济南的秋天》

济南的秋天 老 舍 HYPERLINK /doc/3015445-3179808.html \t _blank 济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的 HYPERLINK /doc/7803156-8077251.html \t _blank 老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古 HYPERLINK /doc/2023965-2141730.html \t _blank 石路,有宽厚的石 HYPERLINK /doc/6281257-6494715.html \t _blank 城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影, HYPERLINK /doc/3769552-3959786.html \t _blank 岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出--许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧。 请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南。 诗的境界中必须有山有水。那么,请看 HYPERLINK /doc/4428541-4636309.html \t _blank 济南吧。那颜色不同,方向不同, HYPERLINK /doc/1416792-1497679.html \t _blank 高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。 HYPERLINK /doc/1082424-1145439.html \t _blank 山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了些,忽然又暗了些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替自然调合着彩色,轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔! 再看水。以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉--到处是泉--有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是自然的情人吧? HYPERLINK /doc/2825262-2981741.html \t _blank 大明湖夏日的莲花, HYPERLINK /doc/2150376-2275202.html \t _blank 城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不用说别的,只说水中的绿藻吧。那份儿 HYPERLINK /doc/2133449-2257308.html \t _blank 绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着 HYPERLINK /doc/7656136-7930231.html \t _blank 水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀! 在秋天,水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。 HYPERLINK /doc/5385139-5621581.html \t _blank 天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动,水微响。中古老城,带着秋色秋声,是济南,是诗。 思考探究: 本文抓住了济南秋天的哪些特点?从中你可以体会到其中饱含作者的什么感情? 作者在介绍济南秋天的诗境时,主要通过哪些事来表现?

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