(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册1在你的家庭生活中，是否有类似的家庭矛盾，是怎样解决的？ 2.docVIP

《散步》教学设计 莆田十五中 黄春燕 【教材及学情分析】 《散步》是七上第五单元的一篇散文。此单元所选取的内容主要是有关亲情的文章。结合课程标准来看，单元学习的目的是让学生从不同角度感受浓浓亲情，培养学生珍爱亲情、珍爱生命的情感。《散步》一文短小精美，适合学生朗读，本文主要是引导学生抓住几处关键的词语和句子，从“散步”这件小事中学习作者孝顺父母的美好品德，从而理解全文。 【教学目标】 １、整体感知课文内容，通过想象更好地把握主题。 ２、学生自主、合作、探究及拓展阅读的学习方式 ３、培养学生孝顺父母、珍惜亲情的情感。 【教学重点】 整体感知课文，品味揣摩关键语句。 【教学难点】 对于部分中下游的学生来说，理解几处关键句子稍有难度。教师应通过问题引导。 【学法设计】 学生参看《目标》上的《学习内容指要》和《学习方法点拨》，做学习笔记（概括文章内容、查阅疑难字句、赏析摘抄精彩句子），在预习时圈点关键语句。 【预习作业】 １、 预习课文，概括文章内容、查阅疑难字句、赏析摘抄精彩句子 ２、 收集古今中外关于孝敬父母的名言警句。 【教学设备】 多媒体。 【课时安排】 一课时。 【教学步骤】 一、导入 在2004年《感动中国》人物年度评选中，一个不平凡的普通人走上了颁奖台，他的名字叫田世国，他在年过花甲的母亲身患尿毒症痛不欲生的关键时刻，