(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册23.女娲造人.docVIP

《女娲造人》教学设计 【学习目标】 知识目标：初步了解神话极其特点。 能力目标：了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。 情感态度与价值观：初步培养学生的想象能力。 【教学重点】 1、了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。 2、初步培养学生的想象能力 【教学难点】 理解文中想象的作用，感受文中所表现的喜悦之情。 【学生分析】半幼稚，半成熟，半成人，半儿童的特点，充满想象力，活泼好动，但不善于思考，对于神话故事有一定的了解。 【教学方法】 个别读法 齐读法 思考讨论法 【教学媒体】 多媒体课件、电子白板 【课时安排】 一课时 【教学实施过程】 1、导入新课 师：同学们，你们喜欢听故事吗？喜欢听的举手我看下。那同学们都喜欢听些什么样的故事呢？ 生举手。我国古代也有许多神话故事，下面请同学们看图片，辨析说出是哪则神话，导入课文《女娲造人》。 二、知识积累 1、有关神话 神话：神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。 神话特点:1、它是以事实为基础的。2、充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。3、人物形象，大多具有超人的力量。 2、我国远古比较著名的神话 盘古开天辟地 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月 夸父逐日 精卫填海 3、字词积累 女娲（wā）：传说中造人、补天的神。 澄澈（chénɡ chè