英语人教版七年级下册教学设计 郑美丽.docVIP

Can you play the guitar? 教学设计（Period1） 安平中学 郑美丽 一、教学目的和要求 在本节课，要求学生能够：正确使用表示“爱好和特长”的单词和词组；熟练运用情态动词can表示能力；学会用英语谈论自己在某一方面所具有的能力并能够用英语进行简单的采访，获得他人的能力信息。 知识与能力 1．学习并掌握有关“爱好和特长”的单词和词组。 2．掌握can的肯定、否定及疑问形式。 3．学会用英语谈论自己在某一方面所具有的能力。 二、教学过程与方法 本课为听说课，采用PPP教学法，注重语言点的操练，难度层层递进，符合学生认知规律。在呈现和操练环节利用教学图片、幻灯片等来展开课堂教学，通过Pair work问答的方式互相询问同桌在某方面的能力和想加入的俱乐部。在活动设计上通过conversation, survey和report等一系列小组活动，激励学生进行小组合作探究学习，增加学习的趣味性，让学生做到学以致用。在小组survey和report环节，组内成员谈论自己想加入的俱乐部及擅长与不擅长的活动，组员口头汇报组内成员想加入的俱乐部及各自的能力，组内其他同学将调查结果以写作方式输出。 情感态度与价值观 1．通过谈论彼此的特长与爱好，培养学生群体意识。 2．了解他人及自己的才艺和长处，培养丰富的兴趣爱好。 3．通过小组对话、讨论、调查等一系列的课堂活动，培养学生的合