【初升高】A4《初升高衔接课程》苏教版.pdfVIP

数 学 目 录 阅读材料：1）高中数学与初中数学的联系 2）如何学好高中数学 3）熟知高中数学特点是高一数学学习关键 4）高中数学学习方法和特点 5）怎样培养好对学习的良好的习惯？ 第 一 课: 绝对值 第 二 课: 乘法公式 第 三 课: 二次根式（1） 第 四 课: 二次根式（2） 第 五 课: 分式 第 六课: 分解因式（1） 第 七课: 分解因式（2） 第 八课:根的判别式 第 九课:根与系数的关系（韦达定理）（1） 第 十课:根与系数的关系（韦达定理）（2） 2 第 十一课:二次函数y＝ax ＋bx＋c 的图像和性质 第 十二课:二次函数的三种表示方式 第 十三课:二次函数的简单应用 第 十四课：分段函数 第 十五课: 二元二次方程组解法 第十六课: 一元二次不等式解法（1） 第十七课: 一元二次不等式解法（2） 第 十八课:国际数学大师陈省身 第 十九课: 中华民族是一个具有灿烂文化和悠久历史的民族 第二十课: 方差在实际生活中的应用 第二十一课: 平行线分线段成比例定理 第 二十二 课：相似形 第二十三课：三角形的四心 第二十四课：几种特殊的三角形 第二十五课：圆 第二十六课：点的轨迹 －1－ 1.高中数学与初中数学的联系 同学们，首先祝贺你们进入高中数学殿堂继续学习。在经历了三年的初中数学学习后，大家对数学有了 一定的了解，对数学思维有了一定的雏形，在对问题的分析方法和解决能力上得到了一定的训练。这也是我 们继续高中数学学习的基础。 良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中 数学知识系统。高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用， 它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想、 分类讨论思想、等价转化思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考 题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的 60% 以上。 1、 有良好的学习兴趣 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它 不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师， 有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数 学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好 数学，成为数学学习的成功者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？ （1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。 （2 ）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、 停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把 老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 （3 ）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。 （4 ）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？ （5 ）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角 的概念、直角坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在 应用概念判断、推理时会准确。 2 、 建立良好的学习数学习惯。 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自 己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、