广州广外附设学校中学养成教育实施方案.DOCVIP

广州市广外附设学校中学养成教育实施方案 一、养成教育的指导思想： 为了贯彻落实我校的育人目标，即“学会做人、学会学习、学会生活、学会发展”，加强学生良好习惯的养成力度，促进学生良好习惯和健全人格的形成，全面提高学生的综合素养，为培养走向世界的现代人奠定最基本的做人基础，结合我校中学部的实际情况，制定《广外外校中学生养成教育实施方案》。 二、养成教育的保障措施 1、成立养成教育指导实施小组 组 长：王秀民 副组长：陈莲、姚小平 成 员：周跃丽、冯艳、刘军勋、吕晓波、熊士军、顾长春、张道朴、杨亮及学生处干事和全体班主任 2．完善养成教育相关制度 学校处制定养成教育的工作制度，进一步完善与此相关的班级、年级考评方案，中学生日常行为规范奖惩条例，建立学生养成教育违纪档案库，完善学生处分程序等。 3．强化养成教育过程督导 学生处成立养成教育督导检查小组，实行值班制度，挂牌巡视各年级养成教育各方面的工作的执行情况与落实效果。同时也会对各年级养成教育比较薄弱的方面进行专项督查，安排如下 （1）、全面督导检查周一：陈莲 周二：杨世华 周三：杨亮 周四：危建国 周五、周日：姚小平、张道朴：组织生活老师负责食堂的检查 （2）、眼保健操检查： 初一杨世华负责 初二：姚小平负责 初三：危建国负责 高一和高二1、2、3班：杨亮负责 高二3至11班、高三年级：陈莲负责 （3）、周日学生仪容仪表、主题班会检查： 初中年级：杨世华和年级学生干部；高中年级：危建国和高中年级学生的代表。 （4）、大课间餐体育活动督导检查： 初中年级：杨世华；高中年级：危建国 4．借鉴名家名校经验 组织人员走出去，不断吸收、借鉴各地、各学校的成功经验，邀请社会各界人士常年对我校行为习惯养成教育工作进行指导，或者创造条件参与养成教育科研课题，积极探索养成教育的。 5．典型示范 要发现、选择行为习惯养成教育的典型个人、班级、年级、家庭，认真总结推广他们的经验，推进行为习惯养成教育工作的进程。 三、养成教育的工作方法 1、意义解读：学校讲，年级讲、班主任讲，老师讲让学生明白认识到养成好习惯的重要性。 2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练，训练过程中重要的四个字：严格、反复，要激发学生自我审视、反省、矫正。 3、自我约束：利用学生自评和互评，讨论在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难、自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。 4、抓好常规：学生常规工作（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、各任科教师、生活教师）形成共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。 5、教育活动：活动是载体，是动力。学校、年级和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式地开展各种有益的教育活动。 6、干部培训：班级、年级、学生处加强对干部的培训，培养一批品学兼优的学生，在养成教育方面在学生中起到引领的作用，从而带动影响身边的学生。 四、养成教育的具体措施 1、学生处充分利用每周的升旗仪式对养成教育进行价值的诠释、意义的宣传、舆论导向的引领。年级充分利用年级晨会对年级每两周养成教育的效果进行总结评价、对年级违规行为进行处理；班级充分利用每周的班会加强落实对班级学生在养成教育上“行“的具体要求。 2．班级成立“学生自主管理团队”，及时纠正班级学生的不良行为，起到激励和监督作用。 年级成立养成教育值周班检查组，重点检查年级学生的日常行为规范。学生会成立日常行为规范检查组，每日检查各年级养成教育的落实效果，学生处成立日常行为规范督导小组，实行值班制，督导各年级养成教育的管理是否到位，进行每日反馈。 3、组织各年级出一期养成教育主题黑板报评比活动，并将优秀黑板报制图后在校园网展示同时做成用展版在中庭展示。（初一初二以“文明礼仪习惯“为主题，初三高三以“勤奋学习”习惯为主题，高一高二以“尊重他人”习惯为主题，具体安排见形事历） 4、各年级每月至少召开一次有针对性的主题班会，（其中一次必须提前挂在公告栏内），学期末各年级至少推出一节“养成教育”主题班会课进行校级展评。 5、开展安全教育周系列活动。实行安全教育值班制度，学生处组织生命、安全教育图片展，“法制教育讲座”或“消防安全讲座”，配合保安生活部举行安全消防疏散演练，非毕业年级开展一次安全教育主题班会（可分交往安全、活动安全、用电安全、消防安全、个人保护安全等） 6、各年级、班级积极主动的开展各种形式的社会实践活动，培养学生的责任感、感恩意识，劳动意识等（比如各种形式的义工等） 7、生活部在食堂、宿舍楼