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第二部分 专题复习 高分保障 专题 2 推断题 题型概述 推断题是河北省固定的考查题型,难度较大,综合性较强,均在试卷的第31题出现,分值为4分。 推断题是以框架结构的形式给出相关物质的转化关系图,同时辅 以一定的文字说明,或限定物质的范围或类别或提示某些物质的特点或给出某些转化的反应特点等信息,要求考生能推断出各种未知物,然后依据题意进行解答。此类题目具有知识容量大、反应关系多、综合性强等特点。对学生的分析、归纳及逻辑推理的思维能力是一种很好的考查。 题型精讲 1.考查形式 (1)推断并书写物质的化学式; (2)书写某一反应的化学方程式; (3)判断某一反应的基本反应类型; (4)推断物质中某元素的化合价; (5)说明物质的用途。 2.解题策略 (1)明确解题思路: (2)明确物质推断的一般方法: ①一点击破,顺逆推断 抓住“突破口”,直接得出结论,然后用顺向或逆向或由两边向中间推断,逐一导出其他结论。 ②相遇组合,对比推断 采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数,再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数,然后对号入座推断出各物质。 ③提出假设,讨论推断 在分析题目所给条件的基础上,提出假设后进行反复验证,逐步缩小范围,排除不合题意的结论。 重点类型突破 类型1 涉及4~6个反应的框图转化型 【例1】 [2017·河北中考]A~G表示初中化学常见的物质,其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,A和G均为红色,它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物及生成物已略去)。请回答下列问题: (1)A的化学式为__Fe2O3__。 (2)B的一种用途是__冶炼金属__。 (3)反应③的化学方程式为:__Fe+CuSO4===FeSO4+Cu__。 (4)E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为__E、G、F__。 【思路点拨】 A~G表示初中化学常见物质,A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,A和G均为红色,所以A是氧化铁,G是铜,氧化铁和B反应会生成金属单质E和氧化物D,所以B是一氧化碳,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以E是铁,D是二氧化碳,一氧化碳和C反应会生成铜和二氧化碳,所以C是氧化铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁、铜都会生成金属F,所以F可以是银,经过验证,推导正确。 【方法归纳】 解答此类题目应首先抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质的特征等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果,最后一定要养成将答案代入原题进行验证的良好习惯,因为“是对还是错”我们自己就能进行检验。 【备考指导】 押题训练 1.A~G表示初中化学常见的物质,其中C是大理石的主要成分,各物质间相互转化关系如图所示。请回答下列问题: (1)B的化学式为__Ca(OH)2__;反应④属于化学基本反应类型中的__化合反应__。 (2)A是一种常见的钠盐,它的一种俗称是__纯碱或苏打__;反应③的化学方程式为__2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O__。 解析:根据题意,C是大理石的主要成分,所以C为碳酸钙,根据反应②的条件及产物,E、F分别是二氧化碳和氧化钙中的一种,对比反应①可知A、B中没有二氧化碳,所以A、B中一种是碳酸盐,一种是含钙元素的化合物;结合反应③可判断,F为二氧化碳,A为碳酸盐,G为水,D为碱,E为氧化钙,所以B为氢氧化钙,如果A又是一种常见的钠盐,则A为碳酸钠,其俗称为苏打或纯碱。 2.A~E为初中化学常见的物质。它们有下图所示的转化关系,图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系。其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题: (1)物质C的化学式是__CO2__。 (2)写出下列反应的化学方程式: ①__C+2CuO 2Cu+CO2↑__; ②__H2SO4+CuO===CuSO4+H2O__。 (3)物质E所属的类别可能是__碱(或单质、氧化物)__(写出一种物质的类别)。 解析:C是能使澄清石灰水变浑浊的气体,是二氧化碳。A、B两种黑色固体间能反应,且都能生成二氧化碳,是炭粉还原氧化铜或四氧化三铁。D溶液显蓝色,含铜离子,可配制具有杀菌作用的农药,该农药是波尔多液,D是CuSO4。B能转化生成硫酸铜,B为CuO,则A为炭粉。E能与二氧化碳反应,E可能是碱、炭粉或水。 【例2】 [2014·河北中考]A、B、C、D、E是
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