2019高考语文浙江专用二轮培优课件：专题三 第一节 散文 技法提分点12 .pptx

技法提分点12　瞻前顾后，检索信息，体会语句内涵;读文支招;1.理清脉络 主要形象—水牛;2.明确中心 围绕作者感情概括。本文抒发作者由水牛而引发的对曾经的淳朴生活的眷恋以及往昔不再的怅惘。;典题文本;对点解题;答案　①起强调的作用，旨在引起读者的注意。 ②“铁牛”与水牛形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有揶揄、幽默的意味。;2.赏析第⑤段中画线句。;看上下文。两处互为上下文，表达人与牛的亲密关系。 看中心。作者要表达对曾经淳朴生活的眷恋，故此处的描写自由而快乐。 答案　①通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地叫唤”)描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。 ②通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。;3.作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？;4.文中多次写到“牛铃”，有什么艺术效果？;5.简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。