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解析:(1)A~G是初中化学常见的物质,K是大理石的主要成分,所以K是碳酸钙,H和I的组成元素相同,G和H反应会生成I和J,所以H是一氧化碳,I是二氧化碳,二氧化碳和F反应会生成碳酸钙和C,所以F是氢氧化钙,C是水,G和CO反应生成J和CO2,所以G可以是氧化铜,J是铜,水和B反应会生成氢氧化钙,所以B是氧化钙,D和E反应会生成一氧化碳,所以D是氧气,E是碳,碳和氧气点燃生成一氧化碳,A分解会生成水和氧气,所以A是过氧化氢溶液,经过验证,推导正确,所以K是CaCO3;(2)通过推导可知,F是氢氧化钙,可以用来改良酸性土壤;(3)过氧化氢分解属于分解反应,碳和氧气反应生成一氧化碳属于化合反应,氧化钙和水的反应属于化合反应,转化关系中未涉及的基本反应类型有:置换反应、复分解反应;(4)反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑。 三、实验探究题(本大题共1个小题,共7分) 20.实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化钙溶液中的一种。 【提出问题】如何区分出四种溶液? 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】甲同学实验如图1所示,由此甲同学认为A一定不是 氢氧化钠和稀盐酸 。 【表达与交流】甲同学向实验后的试管中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色。甲同学的结论:A是澄清石灰水,乙同学不同意甲同学的结论,乙同学的理由是: 若A是氯化钙,碳酸钠和氯化钙反应后,碳酸钠过量,也能使酚酞变红色 。于是乙同学另取少量A于试管中,向其中 通入二氧化碳 ,观察到 没有明显现象 ,由此证明了甲同学的结论是错误的,同时确定了A。乙同学继续实验如图2所示。 【收集证据】观察到C中产生沉淀,D中产生气泡。 【解释与结论】D中发生反应的化学方程式为: Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 。乙同学最终通过实验区分出了四种溶液。 【废液处理】甲、乙同学将实验后的废液倒入同一废液缸中,静置后废液缸中为无色透明溶液,他们分析此溶液中的溶质除了酚酞之外,还含有 氯化钠、氯化钙或氯化钠、氯化钙、氯化氢 ,最后他们对废液进行了恰当处理。 【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时,在实验方法上的一点不足之处 甲同学在实验开始时只取A,未同时取A、B、C、D进行对比实验 。 解析:碳酸钠和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,和氯化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氢氧化钠、碳酸钠在溶液中均显碱性,都能使酚酞变红色,二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀,碳酸钠和盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳,所以【进行实验】甲同学实验产生白色沉淀,所以A一定不是氢氧化钠和稀盐酸; 【表达与交流】若A是氯化钙,碳酸钠和氯化钙反应后,碳酸钠过量,也能使酚酞变红色,故甲同学的结论不正确;乙同学另取少量A于试管中,向其中通入二氧化碳,观察到没有明显现象,由此证明了甲同学的结论是错误的;【解释与结论】D中发生的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑;【废液处理】甲、乙同学将实验后的废液倒入同一废液缸中,静置后废液缸中为无色透明溶液,所以溶液不显碱性,此溶液中的溶质除了酚酞之外,还含有:氯化钠、氯化钙或氯化钠、氯化 钙、氯化氢;【反思与评价】通过分析可知,甲同学区分上述四种溶液时,在实验方法上的一点不足之处是甲同学在实验开始时只取A,未同时取A、B、C、D进行对比实验。 四、计算应用题(本大题共1个小题,共5分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 21.某学习小组取某地石灰石样品25g进行测定实验,现将200g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),实验过程所得数据如下表。 请计算: (1)m的值为 4.4 g。 (2)25g石灰石样品中碳酸钙的质量。 (3)反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数?(结果精确到0.1%) 次数 1 2 3 4 5 加入稀盐酸的质量/g 40 40 40 40 40 生成气体的总质量/g 2.2 m 6.6 8.8 8.8 第三部分 模拟检测 冲刺中考 河北省二○一八年初中毕业生升学文化课考试 阶段检测卷(一)(模块一) 时间:60分钟 满分:60分 一、选择题(本大题共14个小题,共28分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分) 1.青少年每天需要摄入充足的蛋白质,下列食物中富含蛋白质的是 ( ) A.土豆 B.牛肉 C.黄瓜 D.米饭 B 2.下列化学用语与
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