(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册世说新语--咏雪.pptVIP

学习目标： 1、积累掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。（学生自己结合文下注解完成） 2、结合注释，疏通文句，理解文意。（小组自主学习，学生展示） 3、结合人物的语言、动作、神态等进行品味，概括人物形象的性格特点。（小组讨论，合作探究） “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等语句营造了一种怎样的家庭气氛? 融洽　欢快　轻松　 春 雪 唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 重点注意下面三句话的意思 白雪纷纷何所似（谢太傅） 撒盐空中差可拟（兄子胡儿） 未若柳絮因风起（兄女道蕴）  谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已；作者也没有表态。你认为作者更赞赏哪一个？为什么？ 作者虽没表态，却在后面补充交代了谢道韫的身份，这就暗示他赞赏道韫的才气。 世说新语·咏雪 孝南区实验中学 马建军 用你自己的话说说文段的意思 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 自主学习1---文意理解 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 用你自己的话说说文段的意思 自主学习2---整体把握 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了 时间 、 地点 、 人物 、 事件 等要素。 寒雪日 内 谢太傅与儿女 集、讲论文义 融洽　欢快　轻松　 “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等语句营造了一种怎样的家庭气氛? 白雪歌送武判官归京 唐· 岑(cén)参 北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。 欣赏积累 春 雪 唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。 夜 雪 唐·白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。 这纷纷扬扬的白雪像什么呢？） 在空中撒盐大体可以相比。 不如柳絮被风吹得漫天飞舞。  谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已；作者也没有表态。你认为作者更赞赏哪一个？为什么？ 作者虽没表态，却在后面补充交代了谢道韫的身份，这就暗示他赞赏道韫的才气。