数学人教版九年级上册圆周角.3_圆周角(第一课时).pptVIP

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2019-01-09 发布于河南
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数学人教版九年级上册圆周角.3_圆周角(第一课时).ppt

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一. 复习引入:;圆心角的顶点发生变化时,我们得到几种情况:;5.3圆周角（第一课时）;踢足球射门的“学问”;你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗?;1.判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。;如图，A、B是球员。C、D间是球门。仅从射门范围大小考虑，谁相对于球门CD的角度更好？;我发现了：;我的发现我来证;圆周角和圆心角的关系;步骤2：证明;;O;o;圆周角定理：;试找出下图中所有相等的圆周角。 ;?;2、已知一条弧所对的圆周角等于500，则这条弧所对的圆心角是多少度？;例1、如图，点A、B、C在⊙O上，点D在圆外， CD、BD分别交⊙O于点E、F，比较∠BAC 与∠BDC的大小，并说明理由。; 如图： OA、OB 、 OC均是⊙O的半径，且∠AOB=2∠BOC 求证 :∠ACB=2∠BAC;120°;O;如图,圆O中,AB是直径,半径CO⊥ AB,D 是CO的中点,DE // AB,求:∠EBA;因此，在点B射门为好。 ;小结;???考题一：;思考题二：;要养成用数学的语言去说明道理,用数学的思维去解读世界的习惯.