数学人教版九年级上册实际问题与一元二次方程（3）面积问题.pptVIP

21.3实际问题与一元二次方程（第3课时---面积问题） 石各庄镇初级中学 赵存芝  列一元二次方程解决实际问题的步骤是哪些？ 1．创设情境，导入新知 　　问题1　要设计一本书的封面，封面长 27 cm，宽 21 cm，正中央是一个矩形，如果要使四周的彩色边衬所占 面积是封面面积的四分之一，上、下、左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度？(只列不解) 27 21 　　还有其他方法列出方程吗？ 　　方法一 1．创设情境，导入新知 27 21 　　解：可设四周边衬的宽度为 x cm，则中央矩形的面积可以表示为 （　 ） （　 ） 27 - 2x 21 - 2x （　 ） （　 ） 27 - 2x 21 - 2x 　　方法二 1．创设情境，导入新知 　　利用未知数表示边长，通过面积之间的等量关系建立方程解决问题． 27 21 　　解：可设四周边衬的宽度为 x cm，则中央矩形的面积可以表示为 （　 ） （　 ） 27 - 2x 21 - 2x （　 ） （　 ） 27 - 2x 21 - 2x 2．动脑思考，解决问题 　　问题2 要设计一本书的封面，封面长 27 cm，宽 21 cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如 果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边 衬的宽度（结果保留小数点后一位） ？ 　　分析：封面的长宽之比是9∶7，中央的矩形的长宽之比也应是 9∶7． 27 21 9x 7x 　　设中央的矩形的长和宽分别是 9x cm和 7x cm，由此得上、下边衬与左、右边衬的宽度之比是 （　 ） （　 ） 27 - 9x ∶ 21 - 7x = 9∶7. 　　解：设正中央的矩形两边分别为 9x cm，7x cm，依题意得 故上、下边衬的宽度为： 2．动脑思考，解决问题 解得：　　　　，　　　　（不合题意，舍去）． 左、右边衬的宽度为： ≈1.8 cm， （　　　　　） ≈1.4 cm． （　　　　　） 　　解：设上、下边衬的宽均为 9y cm，左、右边衬宽均为 7y cm，依题意得 2．动脑思考，解决问题 （　　　 ） （　　 ） 27 - 18y 21 - 14y （32-2x)米 (20-2x)米 540平方米 （32-2x) (20-2x)=540 450平方米 6x米 （32-7x)米 (20-2x)米 （32-7x) (20-2x)=450 若在长32米，宽20米矩形场地左侧留一块与另三面小路宽度比为6:1的活动场地，其余设计为面积为450平方米草坪，则活动场地宽为多少米？ x米 再接再厉 32米 20米 草坪 小路 折 3．体验新知, 学以致用 问题3 友谊中学为绿化校园，准备在长32米，宽20米的长方形场地上修筑道路（道路的宽度相等），余下部分种植草坪。设计方案如图所示，若设计草坪的总面积为540平方米，求方案中道路的宽是多少米？ S 4 S 1 S 2 S 3 S 2 32米 20米 x米 x米 (32-x)米 (20-x)米 540平方米 习题 折 x米 x米 (20-x)米 (32-x)米 540平方米 习题 曲 32米 20米 草坪总面积仍为540平方米 （32-x) (20-x)=540 多路 变式一 变式一 32米 20米 草坪总面积仍为540平方米 （32-x) (20-x)=540 习题 草坪 变式二 x米 2x米 (20-x)米 (32-2x)米 570平方米 变式三 思考：若改为在长方形场地上修筑m条水平方向的小路，修筑n条竖直方向的等宽小路，设计草坪的总面积为570平方米，那么应该怎么列方程？_______________________________ m条 n条 (32-nx)米 (20-mx)米 570平方米 (32-nx)(20-mx)=570 （32-2x)米 (20-2x)米 540平方米 （32-2x) (20-2x)=540 问题4： 谈谈这节课你的收获是什么? 4 . 归纳小结，知识提升 总结提示： 1.列方程解决实际问题的关键是审题。 2.找出题目中的数量关系，考虑数量关系能否转化，选择合适的数量关系列方程。 3.几何图形可以适当变换，使所列方程更简单。 4.方程的解注意检验，舍去不符合实际意义的解。