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专题　力学实验 一、基本仪器的使用 例1 如图1甲所示的螺旋测微器读数为_______________ mm. 图乙中游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)读数为_____ cm. 甲 乙 以题说法： 二、验证性实验 1．验证力的平行四边形定则 例2 在“验证力的平行四边形定则”实验中，情况如图3 甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细 绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图． (1)如图3甲，当用两个弹簧秤同时拉橡皮筋时，必须记 录下两弹簧秤读 数，及____________________________ ___________． (2)图乙中的F与F′中，____(填“F”或“F′”)一定与AO共线． 图3 以题说法： 2．验证机械能守恒定律 例3图5为验证机械 能守恒定律的实验装置示意图．现有的器 材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、 纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题: (1)为完成此实验，除了所给的器材，还需 要的器材有________．(填入正确选项前的字母) A．米尺 B．秒表 C．0～12 V的直流电源 D．0～12 V的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有______ ．(写出两个原因) 3）.利用这个装置也可以测量重锤加速度的数值．这位同学打出的纸带如下图所示，A点为打下的第一个点，0、1、2、3、4、5、6为连续的计数点，现测得s1、s2、s3、s4、s5、s6分别为4.03 cm、4.42 cm、4.80 cm、5.18 cm、5.57 cm、5.95 cm，请你根据这条纸带推算此落体过程的加速度a为______m/s2.(保留三位有效数字) 以题说法： 3.探究小车加速度与外力、质量的关系(验证牛顿第二定律) 例4“探究加速度与物体质量、物体受力的关 系”的实验装置如图11甲所示． (1)在小车某次运动过程中，打出了一条纸带如图乙所示.打点计时器打点的时间间隔为0.02 s，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点,并量出了相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a＝____ __ m/s2.(结果保留三位有效数字) (2)一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车(包括车中砝码)质量M的关系，以下做法正确的是 (　 　) A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源 D．小车运动的加速度可根据m以及M，直接用公式a＝eq \f(mg,M)求出。 (3)在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时．二位同学根据各自的实验数据分别作出的a－F图线如图12甲、乙所示，对这两图的分析正确的是 ( 　　) 图12 A．甲图图线不通过原点，可能是因为计算F时未计入砝码盘的重力 B．甲图图线不通过原点，可能是因为没有平衡摩擦力 C．乙图图线的弯曲部分，是因为小车的质量太大 D．乙图图线的弯曲部分，是因为盘中的砝码总质量太大 以题说法： 三、探究性实验 1．探究弹力与弹簧伸长量的关系 例5请将下列实验步骤或结果补充完整：在“研究弹簧形变与外力关系的实验”中，取一待测弹簧，将弹簧自由悬挂测出其长度，在其下端竖直悬挂钩码，稳定后测出弹簧的长度，并记录____________ ____________．改变钩码个数，重复上述步骤．某同学在如图11－10所示的坐标系中，根据外力F与弹簧形变x的数据标出了五个点．请你在图中描绘出相应的F－x图象，根据图象求出弹簧的劲度系数为________N/m.(保留两位有效数字)． 以题说法： 2．探究功与物体速度变化的关系 例6 某学习小组的同学们探究“做功与物体速度变化的 关系”，它们在实验室组装了一套如图13所示的装置， 另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、 刻度尺、导线、复写纸、纸带、砝码若干．实验步骤如下： ①将长木板左端垫起，平衡小车与木板之间的摩擦力； ②测量托盘及砝码的总质量m； ③接通电源后静止释放小车，小车在细线拉动下带着纸带一起运动．图14是实验中打出的一条纸带 图14 (1)纸带的________(填“左端”或“右端”)与小车相连． (2)打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，在纸带上每5个点取一个计数点，用刻度尺量出相邻计数点之间的距离,打点1时小车的速度v1＝________ m/s，打点3时小车的速度v3＝____