贵阳高中数学第一章函数概念1.3.2函数的奇偶性教学案无解答.docxVIP

1.3.2函数的奇偶性 一、学习目标 1．结合具体函数了解函数奇偶性的含义．(难点) 2．会判断函数奇偶性的方法．(重点、难点) 3．能运用函数图象理解和研究函数的奇偶性，了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关系．(易混点) 二、问题导学（自学课本后，请解答下列问题） 教材整理1　偶函数 阅读教材P33～P34“观察”以上部分，完成下列问题． 偶函数 条件 对于函数f(x)的定义域内 ，都有 结论 函数f(x)叫做偶函数 图象特征 偶函数的图象关于 对称，图象关于 对称的函数一定是偶函数. 　已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，且当x≤0时，f(x)＝x2＋2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象，如图1-3-4所示，请补出完整函数f(x)的图象，并根据图象写出函数f(x)的增区间． 图1-3-4 教材整理2　奇函数 阅读教材P34“观察”至P35“例5”以上部分，完成下列问题． 奇函数 条件 对于函数f(x)的定义域内 ，都有 结论 函数f(x)叫做奇函数 图象特征 奇函数的图象关于 对称，图象关于 对称的函数一定是奇函数. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)对于函数y＝f(x)，若存在x，使f(－x)＝－f(x)，则函数y＝f(x)一定是奇函数．(　　) (2)不存在既是奇函数，又是偶函数的函数．(　　) (3)若函数的定义域关于原点对称，则这个函数不是奇函数就是偶函数．(　　) 三、合作探究 　给出以下结论： ①f (x)＝|x＋1|－|x－1|是奇函数； ②g(x)＝eq \f(\r(1－x2),|x＋2|－2)既不是奇函数也不是偶函数； ③F(x)＝f(x)f(－x)(x∈R)是偶函数； ④h(x)＝eq \r(x2－1)＋eq \r(1－x2)既是奇函数，又是偶函数．其中正确的序号是________． [变式1]下列函数中，是偶函数的有________．(填序号) (1)f(x)＝x3；(2)f(x)＝|x|＋1；(3)f(x)＝eq \f(1,x2)； (4)f(x)＝x＋eq \f(1,x)；(5)f(x)＝x2，x∈[－1,2]． 　(1)若函数f(x)＝eq \f(x,?2x＋1??x－a?)为奇函数，则a＝(　　) A.eq \f(1,2) 　　　 B.eq \f(2,3) 　　　 C.eq \f(3,4) 　　　 D．1 (2)已知f(x)＝x5＋ax3＋bx－8且f(－2)＝10，那么f(2)＝________. [变式2]若函数f(x)＝ax2＋bx＋3a＋b是偶函数，定义域为[a－1,2a]，则a＝________， 　函数f(x)在R上为奇函数，当x＞0时，f(x)＝eq \r(x)＋1，求f(x)的解析式． [变式3]已知y＝f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝x(x－2)，则当x＜0时，f(x)的表达式为(　　) A．f(x)＝x(x－2) B．f(x)＝x(x＋2) C．f(x)＝－x(x－2) D．f (x)＝－x(x＋2) 　(1)定义在R上的偶函数f(x)满足：对任意的x1，x2∈(－∞，0](x1≠x2)，有(x2－x1)[f(x2)－f(x1)]＞0，则当n∈N*时，有(　　) A．f(－n)＜f(n－1)＜f(n＋1) B．f(n＋1)＜f(－n)＜f(n－1) C．f(n－1)＜f(－n)＜f(n＋1) D．f(n＋1)＜f(n－1)＜f(－n) (2)已知y＝f(x)在定义域(－1,1)上是减函数，其图象关于原点对称，且f(1－a)＋f(1－2a)＜0，则a [变式4]设偶函数f(x)的定义域为R，当x∈[0，＋∞)时，f(x)是增函数，则f(－2)，f(π)，f(－3)的大小关系是(　　) A．f(π)＞f(－3)＞f(－2) B．f(π)＞f(－2)＞f(－3) C．f(π)＜f(－3)＜f(－2) D．f(π)＜f(－2)＜f(－3) 四、当堂检测 1．下列函数是偶函数的是(　　)　　 　　　　　　 　　　　　 A．f(x)＝x B．f(x)＝2x2－3 2．若函数f(x)＝ax2＋(2＋a)x＋1是偶函数，则函数f(x)的单调递增区间为(　　) A．(－∞，0]　　　　　　 B．[0，＋∞) C．(－∞，＋∞) D．[1，＋∞) 若奇函数f(x)在[－6，－2]上是减函数，且最小值是1，则它在[2,6]上是(　　) A．增函数且最小值是－1 B．增函数且最大值是－1 C．减函数且最大值是－1 D．减函数