2018年中考生物第一部分系统复习综合检测卷(一)课件.ppt

(4)如果要探究“淀粉的消化需要适宜的温度”，在上述实验步骤③中应该这样设计“取2支洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管和2号试管中加入2毫升唾液，充分振荡，将1号试管放入0℃的冰水中，将2号试管放入__37__℃的温水中。” 解析：本题考查发生在口腔中的化学消化和实验探究能力。(1)由题干信息“向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入2毫升唾液，充分振荡，将两支试管同时放入37℃温水中10分钟。”可知，1号和2号试管形成一组对照实验，变量是唾液。其中，1号是对照组。小明同学将馒头切成碎屑并充分振荡试管，分别模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌。通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，把馒头嚼碎并与唾液混合。(2)实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为食物的消化需要适宜的温度。滴加碘液是为了检测馒头中的淀粉是否被消化。预测实验现象：不会变蓝色的是2号试管，原因是馒头中的淀粉被消化。(3)该实验说明：唾液能够消化淀粉。唾液中能够消化淀粉的消化酶是淀粉酶。淀粉酶只能消化淀粉，不能消化蛋白质。(4)如果要探究“淀粉的消化需要适宜的温度”，变量是温度，其他条件都相同。在上述实验步骤③中应该这样设计“取2支洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管和2号试管中加入2毫升唾液，充分振荡，将1号试管放入0℃的冰水中，将2号试管放入37℃的温水中。” 第一部分 系统复习 成绩基石 聊城市二○一八年初中学业水平考试 综合检测卷(一) 满分：100分　时间：70分钟 选择题(共50分) 一、选择题：本题共有25个小题，每小题2分，共50分；每小题的四个选项中只有一项符合题意。 1．下列属于生物的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．机器人 B．电脑病毒 C．鹅卵石 D．珊瑚虫 机器人、电脑病毒、鹅卵石都无生命，属于非生物；珊瑚虫属于腔肠动物，有生命，属于生物。 2．香椿芽炒鸡蛋是我们都喜爱的一道菜肴。生长在城市的香椿树比生长在附近农村的同一品种的香椿树要早一些发芽，造成这种差异的非生物因素是(　　) A．阳光 B．水分 C．温度 D．土壤 C 3．与人工林相比，天然林一般不会发生松毛虫等虫灾，这是因为(　　) A．松毛虫的食物缺乏 B．食物链和食物网结构简单 C．不适合松毛虫的生存 D．生物种类多，自动调节能力强 4．为证明叶绿素的形成与光照的关系，需将盆栽植物放置在光照和黑暗两种环境中，这种生物学探究方法是(　　) A．观察法 B．调查法 C．测量法 D．实验法 D D 5．在冰箱里冷冻的肉融化后会流出一些液体，造成细胞内营养物质的流失，请根据你所学过的细胞结构与功能的知识判断是细胞的哪一结构受到伤害造成的(　　) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 B 6．下列有关生物体结构层次的说法，正确的是(　　) A．多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的 B．血液是人体中流动的组织，属于结缔组织 C．从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官 D．杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次 B　血液由血细胞和血浆构成，属于组织，B正确；多细胞生物体内的细胞不是随机堆砌在一起，而是有严整的结构，A项错；洋葱鳞片叶内表皮属于组织，C项错；杜鹃花没有系统这一结构层次，D项错。 D　“杏树”与“银杏”都属于种子植物，银杏不开花、不结果，杏开花并有鲜艳的颜色，果实有酸甜的味道；银杏雄性植株不结果实，银杏的种子外面无果皮包被，杏的种子外面有果皮包被。 7．杏树与银杏树只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是(　　) A．有没有鲜艳的颜色 B．果实有没有酸甜的味道 C．雄性植株不结果 D．种子有没有果皮的包被 8．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是(　) A．图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处 B．图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同 B　植物的根从土壤中吸收的水分，通过导管运输到茎、叶；丁图中②胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的地方；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子；双子叶植物种子两片子叶，子叶贮存营养，单子叶植物种子一片子叶，在种子萌发时，吸收转运营养。 9．为探究豌豆种子萌发过程中能量变化(以温度变化为参照)，设置了甲与乙一组对照实验。在A～D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是(　　) A　本题考查种子呼吸作用释放能量。甲为萌发的种子，能进行呼吸作用释放热能，使温度计温度