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统计法基础知识 讲授人 四川师范大学商学院 向建华 　　　　　　　　　　 特别声明 为保证本课件的合法使用，维护制作者及其他著作权人的合法权益，现特就本课件的使用作如下声明： 1.本课件的著作权属于作者，未经作者本人同意，不得以任何形式公布、发表和传播，不得以盈利为目的来使用本课件。 2.本课件只适用于2013年全国统计从业资格考试的考前辅导和学习。 3.享有本课件使用权的为参加四川省统计局2013年7月13日举办的2013年全国统计从业资格考试考培训会的人员（以省统计局提供的报名为准）。 4.所附习题及答案仅作为参考，如有疑意或异议，请以教材为准。 特此声明！ 四川师范大学 商学院 向建华 2013年7月14日 统计从业资格认定工作问题 《统计从业资格认定办法》第二条规定，在国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织等统计调查对象中承担经常性政府统计调查任务的人员，必须取得统计从业资格，持有统计从业资格证书。 已取得统计员以上统计专业技术职务资格的人员，可免于统计从业资格考试和申请，凭统计专业技术职务资格证书直接从事统计工作。  可免考科目的规定 已具备教育行政部门认可的会计与统计核算、统计实务专业大专，统计学类、经济学类、工商管理类专业本科以上学历（或学位）的人员，可免于参加统计基础知识与统计实务科目的考试。 1.已具备教育行政部门认可的会计与统计核算、统计实务专业大专可免于参加《统计基础知识与统计实务》科目的考试，但必须参加《统计法基础知识》科目的考试，经考试合格，才能申领《统计从业资格证书》。 2.自2007年6月1日起，其他专业的大专（即会计与统计核算、统计实务专业大专以外的大专专业）必须参加全部科目的考试。 3.自2007年6月1日起，已具备教育行政部门认可的统计学类、经济学类、工商管理类专业本科以上学历（或学位）的人员，可免于参加《统计基础知识与统计实务》科目的考试，但必须参加《统计法基础知识》科目的考试. 4.自2007年6月1日起，其他专业本科（即统计学类、经济学类、工商管理类专业以外的本科）必须参加全部科目的考试（即必须参加《统计基础知识与统计实务》和《统计法基础知识》两科的考试），经考试合格，才能申领《统计从业资格证书》 强化统计法基础知识学习的意义 为了从事实际工作，我们必须掌据数字。列宁：《给中央统计局的信》 数字是我们所知道的最纯粹的量的规定,但是它充满了质的差异。恩格斯：《自然辩证法》 学者不能离开统计而研究，政治家不能离开统计而施政，事业家不能离开统计而执业。马寅初 统计学是21世纪最有前途的学科之一，统计工作是21世纪最有发展潜力的工作之一，统计法是21世纪最值得重视的法律之一。笔者 1.是市场经济的需要 市场经济是法制经济。.市场经济的灵魂是公平、自愿和诚信，在社会转型时期和价值多元化的今天，最突出的矛盾是分配不公最突出的问题是诚信的或缺和诚信危机。仅靠道德是远远不够，这只有通过法律的强制性的规范违法道德只是形成舆论压力，而违法法律就要承担惩罚后果。不仅需要法律，而且法律要“硬”，“乱世用重点”如果说，旧统计法是“软法”，那么新统计法就是“硬法” 2.是依法行政的需要 学习统计法的目的：树立统计法律意识，依法行政。 学习统计法有助于培养和树立规范意识、权力义务意识、程序意识、保障意识、预防意识 3.统计法是统计工作者依法行政最重要的资源。 首先，政府统计活动有赖于法律的保障，因此，对行政管理者而言，法是最大的和最具可持续性利用的资源。其次，政府统计活动必须受到法律监督，掌握统计法知识有助于正确理解、接受和应对监督乃至诉讼。 4.统计信任危机呼唤强化统计法律意识 我们生活在一个数字时代。每天都会听到或看到诸如GDP、CPI、物价指数、经济增长率等统计数字。经济规模总量越大，数据统计的意义就越发重要，甚至关系经济的发展稳定和社会稳定。在一个用事实说话的社会里,一些数字是如此地吸引人。但是,我们又是越来越如此不信任这些数字统计。比如“被就业”的就业率,比如“被提高”的工资增长。 5.统计人员统计法律意识的高低是检验衡量我国统计法治水平的试金石 公民法律意识的高低是检验衡量一个国家统计法治法治水平的试金石，同理，统计人员统计法律意识的高低是检验衡量我国统计法治法治水平的试金石。检验衡量一个国家统计法治法治水平不仅要看其统计法律制度是否健全，更要看其统计人员法律意识的高低。前者是硬件条件，后者是软件环境。 我国于1983年就制定了《统计法》，时至今日，法律规范不可谓不多，责任不可谓不严，然而，现实并不乐观，人们仍然对统计持怀疑态度。其根本原因就在于法治的灵魂和根本在于对公民法律意识的培