(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册“读好书，写好文”——读后感写作研讨.docVIP

“读好书，写好文” ——读后感写作方法研讨 训练目标：? 1、培养学生“读好书”“写好文”的习惯。????????????2、掌握读后感的基本写法，会写读后感。二、训练难点：1、写读后感时如何选择感受点??????????????????? 教学准备： 读后感?? 影视短评各几篇???????????????三、教学设想：讲授、阅读、研讨、练习相结合???????????????????????????????四、教学安排：针对本校学生的实际，在适当的阅读指导的基础上，重点讲授读后感 HYPERLINK /ws/ 写作。 五、研讨： （一）导入： 今天，我们来谈谈关于读书与写作的话题。 关于读书，德国著名的思想家、文学家歌德曾说过“读一本好书，就是在和许许多多高尚的人谈话。”世界大文豪莎士比亚也曾说过“生活里没有书籍，就好像生命没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”可见，读书对于我们个人成长的重要意义。那么，同学们都读过那些好书呢？请与大家分享一下?(同学交流）真好！老师听到同学们提到这些熟悉的好书的名字，勾起了一些美好的回想：中学时代，我读美国作家海明威写的《老人与海》，主人公圣地亚哥虽失败但战斗到最后一刻的打鱼经历，让我懂得了“一个人可以被打倒，但不可以被打败”的道理；高中我的恩师金普庄老师推荐我看的法国作家罗曼·罗兰所写