母爱作文教学课.pptVIP

* * * * * * * ——写作文要说真话 ，动真情 罗丹说：不是我们的生活中缺少美， 而是我们缺少发现美的眼睛。 我说：不是我们的生活中缺少感动， 而是我们缺少感动的心。 说说片中哪些细节最能体现母爱…… 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的三鲜馅，有人给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦； 啊，这个人就是娘， 这个人就是妈， 这个人给了我生命， 给我一个家； 啊，不管你走多远， 无论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈！ 你身在那他乡中，有人在牵挂； 你回到那家里面，有人沏热茶； 你躺在那病床上，有人掉眼泪； 你露出那笑容时，有人乐开花； 啊，这个人就是娘， 这个人就是妈， 这个人给了我生命， 给我一个家； 啊，不管你多富有， 无论你官多大， 到什么时候也不能忘咱的妈！ 说一说：诗中哪些事情体现了母爱？  说真话 诉真情 说说在现实生活中，你与母亲之间发生的难忘的小事…… 探究：怎样把人物写得真实感人？ 要求：1.每位同学把自己的想法与同组同 学间交流讨论,组长记录。 2.时间3分钟。 3.探究结束后，组长汇报本组的探究结果。 一 、善于观察，抓住人物标志性特征，巧用人物的语言、动作、神态等描写把人物写传神。 精讲点拨： 妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。”你看，一大清早，就把我的好梦给搅了。吃早饭时，她又开始唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。……”真受不了，刚想去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊：“路上小心，注意安全，上课……”这些，我都背出来了。晚饭时，妈妈又唱了：“快点吃，吃完了快点写作业，早点……” 妈 妈 的 唠 叨 之 歌 佳作赏析（一） 岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。 童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。 夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。 早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。 傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。 吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑流亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。” 长大后，短发离开了长发，长发为短发的书包缝补着，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧，时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。 梧桐树下，是长发等待，还有——落了一地的梧桐叶，短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。 傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显得出银白色的光泽。 风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。 白 发 二、选取细节，抓感情的触发点。 精讲点拨： 佳作赏析（二） “慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。……”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤耕作的母亲。 我从小生活在农村，整天玩耍在田野间，从未走出过大山。４岁那年，父亲随山里的打工队伍走了，去了深圳就再也没有音讯了。后来父亲托人带来书信，逼着母亲与他离了婚。那一日，我孤独地守在破旧的小屋中，看见母亲跌跌碰碰地从村委回来。她抱着我，失声痛哭。那件事深深地震撼着我幼小而纯真的心，我发誓，一定要为母亲争口气。10岁时，我来到城里的姑姑家，开始了另一种生活。饱尝了寄人篱下的寂寞，是母亲