2019届高考生物二轮复习基础保分专题八植物的激素调节课件.pptxVIP

第 三 板 块 以调节为基础的稳态系统 考多少·考什么 考点 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 2018 2017 2016 2018 2017 2016 2018 2017 2016 植物的激素调节 T3 T4 人体内环境稳态及调节 T1 T4 T3 T5 T3 T3 T4 T3 种群的特征和数量变化 T5 T5 T5 T6C T5 生态系统及其稳定性 T5 T5 考点 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 2018 2017 2016 2018 2017 2016 2018 2017 2016 植物的激素调节 T30 动物生命活动的调节 T31 T31 T31 T29 T30 T30 T31 T30 种群、群落与生态系统结构综合考查 T29 T31 T31 生态系统的功能与稳定性 T32 T31 怎样复习才高效 基础保分专题八 植物的激素调节 课堂·重点攻坚 ——把高考短板补起来 课堂重点攻坚 课前自测诊断 03 02 课前·自测诊断 ——把薄弱环节查出来 01 课后·强化训练 ——把学科素养提起来 课后强化训练 课前·自测诊断 内容说明内容内容说明内容 NO·1 学前自主测评 (单击进入电子文档) 【课前·自测诊断】 内容说明内容内容说明内容 NO·2 练后循图忆知 【课前·自测诊断】 课堂·重点攻坚 考点一 生长素的产生、运输和生理作用 【课堂·重点攻坚】 增分类考点•讲练贯通 知识深化拓展 常考题点练通 题点1 生长素的合成和分布 易 错 提 醒 题点2 生长素的运输方向和方式 归 纳 拓 展 主动运输 横向运输 被动运输 非极性运输 主动运输 极性运输 运输方式 运输方向 题点3 生长素的生理作用及特点 技 法 点 拨 考点二 其他植物激素的生理作用及应用 【课堂·重点攻坚】 保分类考点•自主学通 查清易错小点 理清知识主干 解除种子_____，诱导大麦种子α­淀粉酶合成，用于啤酒生产 赤霉素 保持果蔬鲜绿，延长_________ 青鲜素 用于促进插枝_____，防止落花落果及除草 α­萘乙酸、2,4­D 用于果实_____ 乙烯利 生长素、细胞分裂素、_______ 促进坐果和果实生长 生长素、___________ 延缓叶片衰老 生长素、细胞分裂素 诱导愈伤组织分化成根或芽 __________、生长素、_______ 促进植物生长 _____、脱落酸 促进果实成熟、脱落 练通高考能力 方法 组别 IBA浓度(mg/L) 12天生根率(%) 18天生根率(%) 30天生根率(%) Ⅰ 1 0 0 1.0 1.0 2 0.05 0 20.0 74.0 3 0.1 0 12.0 50.0 4 0.2 0 10.0 48.0 5 0.5 0 11.0 47.0 Ⅱ 6 0 0 1.0 1.0 7 200 70.0 100 100 8 500 4.0 90.0 91.0 9 1 000 0 87.0 88.0 课后·强化训练 谢 谢 观 看