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- 2019-01-06 发布于浙江
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初中地理精选名师论文展示 浅谈新课程理念下初中生地理学习兴趣的培养
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浅谈新课程理念下初中生地理学习兴趣的培养
摘要:由于种种原因,目前初中地理学科教学存在的一个突出问题就是学生兴趣率低的问题。它深深困惑我们广大基层地理教师。当我们在新课程理念下重新面对这个问题时涌现出许多新思路,新思路与老办法相结合,为攻克这一难题进行了一些有益的探索。
关键词: 新课程理念 地理学习兴趣
兴趣对初中学生来说是学习最重要的内驱力之一,因为兴趣具有较为稳定、持久的特性。因此,只要抓住了学生的学习兴趣,我们基层初中地理教师的地理课就一定是事半功倍。那么,我们学生对地理到底感不感兴趣呢?右图一是2002年我校地理组所做的初一、初二两个年级的20个班总计896人的抽样调查。显然普遍存在对地理课兴趣低的问题,而且女生低于男生,初二低于初一。显然,学生是越学越没有兴趣。当然,原因是多方面的,有些也是我们难以控制的,比如:地理是“副科”不能引起家长、学生足够重视;多数学校地理教师缺编、许多教师跨年级授课……但学生学习不得法,缺乏成就感乃至逐渐失去地理学习兴趣也是重要因素之一。而这些则是在新课改理念指导下,通过课堂教学能够克服的。
右图二是2004年六月我去内蒙古临行前匆忙中以两个年级共6个班共计234人所做的抽样调查,可以看到虽然仍是感兴趣
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