苏教版四年级数学下册《解决问题的策略》复习课.pptVIP

口算 89+106 658+997125×33×8 101×99  978－156－244 25×13×425×4×13 46+67+54 369-45-155 34×99+34 * 苏教版小学数学教材四年级下册 执 教 ： 宋红星 本节课我们主要来复习解决问题的策略，同学们要熟练掌握用列表和线段图法解决形成问题的步骤，能够用自己喜欢的方法解决相关的实际问题。 我们学过的解决问题的策略有哪些？ 1、列表的策略 2、画图的策略 （直观示廓图、线段图） 3、倒推的策略 例1： 滨湖花苑新盖的3幢楼房共住了42户。照这样计算，这个小区25幢这样的楼房共住了多少户？（用列表整理） ？户 25幢 42户 3幢 例2： 学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室；如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？（用列表整理） ？个 4盆 24个 3盆 练一练： 1、某校三年级有3个班，四年级有2个班。三年级每班45人，四年级每班48人。两个年级一共有多少人？ 2个班 3个班 每班48人 四年级 每班45人 三年级 4个班 3个班 每班？棵 五年级 每班28棵 四年级 2、四、五年级要栽120棵树，四年级有3个班，每班栽28棵；剩下的分给五年级4个班，平均每班栽多少棵？ 两地相距？米 例3：小华和小芳同时从两地沿公路相向而行。小华每分钟走68米，小芳每分钟走65米，经过6分钟两人相遇。两地相距多少米？（先画图整理，再解答） 小华6分钟行的 小芳6分钟行的 两地相距？米 小华6分钟行的 小芳6分钟行的 如果两人从同一地点沿相反方向行6分钟，则两人之间的距离是多少米？ 练一练：小华和小军在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反方向而行。小华每秒跑4米，小军每秒跑6米，经过40秒两人相遇。跑道长多少米？ 环形跑道的总长＝（ ）+（ ） 相遇应用题的特点： 数量关系式： 总路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝总路程÷速度和 速度和＝总路程÷相遇时间 1、运动物体是两个 2、运动方向是相对（相向） 3、运动时间是同时 练一练： 1、甲、乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行40千米，经过4小时两车相遇。两地相距多少千米？ *