2016-2017学年高一数学全册课时作业：第3章 函数的应用 3.1.1方程的根与函数的零点（新人教版必修1）.docVIP

1.函数f(x)＝lg x＋1的零点是(　　) A.eq \f(1,10) B.eq \r(10) C.eq \f(\r(10),10) D.10 解析　由lg x＋1＝0，得lg x＝－1，所以x＝eq \f(1,10). 答案　A 2.下列图象表示的函数中没有零点的是(　　) 解析　由函数零点的意义可得：函数的零点是否存在表现在函数图象与x轴有无交点. 答案　A 3.若函数f(x)满足在区间(1，2)内有唯一的零点，则(　　) A.f(1)·f(2)0 B.f(1)·f(2)＝0 C.f(1)·f(2)0 D.不确定 解析　如图， A、B、C三选项都有可能，故选D. 答案　D 4.已知函数f(x)为奇函数，且该函数有三个零点，则三个零点之和等于________. 解析　∵奇函数的图象关于原点对称，∴若f(x)有三个零点，则其和必为0. 答案　0 5.函数f(x)＝x2－2x＋a有两个不同零点，则实数a取值的范围是________. 解析　由题意可知，方程x2－2x＋a＝0有两个不同解， 故Δ＝4－4a＞0，即a＜1. 答案　(－∞，1) 6.判断下列函数是否存在零点，如果存在，请求出. (1)f(x)＝x2＋7x＋6； (2)f(x)＝1－log2(x＋3)； (3)f(x)＝2x－1－3. 解　(1)解方程f(x)＝x2＋7x＋6＝0， 得x＝－1或x＝－6，所以函数的零点是－1，－6. (2)解方程f(x)＝1－log2(x＋3)＝0，得x＝－1，所以函数的零点是－1. (3)解方程f(x)＝2x－1－3＝0，得x＝log26，所以函数的零点是log26. 7.若函数f(x)＝x2－ax－b的零点是2和3，试求函数g(x)＝bx2－ax－1的零点. 解　函数f(x)＝x2－ax－b的零点是2和3，由函数的零点与方程的根的关系知方程x2－ax－b＝0的两根为2和3，再由根与系数的关系得a＝5，b＝－6，所以g(x)＝－6x2－5x－1，易求得函数g(x)的零点为－eq \f(1,2)，－eq \f(1,3). 8.已知函数f(x)＝loga(1－x)＋loga(x＋3)(0a1). (1)求函数f(x)的定义域； (2)求函数f(x)的零点. 解　(1)要使函数有意义：则有eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1－x0，,x＋30，))解之得：－3x1，所以函数的定义域为(－3，1). (2)函数可化为f(x)＝loga(1－x)(x＋3)＝loga(－x2－2x＋3)，由f(x)＝0， 得－x2－2x＋3＝1，即x2＋2x－2＝0，解得x＝－1±eq \r(3). 因为－1±eq \r(3)∈(－3，1)，故f(x)的零点是－1±eq \r(3). 能 力 提 升 9.函数f(x)＝ln x＋2x－3的零点所在的区间是(　　) A.(0，1) B.(1，2) C.(2，3) D.(3，4) 解析　因为f(1)＝－10，f(2)＝1＋ln 20，所以f(1)·f(2)0，且函数f(x)是(0，＋∞)上的连续函数，所以函数f(x)的零点所在区间是(1，2). 答案　B 10.若abc，则函数f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)的两个零点分别位于区间(　　) A.(a，b)和(b，c)内 B.(－∞，a)和(a，b)内 C.(b，c)和(c，＋∞)内 D.(－∞，a)和(c，＋∞)内 解析　∵f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)， ∴f(a)＝(a－b)(a－c)，f(b)＝(b－c)(b－a)，f(c)＝(c－a)(c－b)， ∵abc，∴f(a)0，f(b)0，f(c)0， ∴f(x)的两个零点分别位于区间(a，b)和(b，c)内. 答案　A 11.设x0是方程ln x＋x＝4的解，且x0∈(k，k＋1)，k∈Z，则k＝________. 解析　令f(x)＝ln x＋x－4，且f(x)在(0，＋∞)上递增， ∵f(2)＝ln 2＋2－4＜0，f(3)＝ln 3－1＞0.∴f(x)在(2，3)内有解，∴k＝2. 答案　2 12.对于方程x3＋x2－2x－1＝0，有下列判断： ①在(－2，－1)内有实数根； ②在(－1，0)内有实数根； ③在(1，2)内有实数根； ④在(－∞，＋∞)内没有实数根. 其中正确的有________(填序号). 解析　设f(x)＝x3＋x2－2x－1，则f(－2)＝－10，f(－1)＝10， f(0)＝－10，f(1)＝－10，f(2)＝70，则f(x)在(－2，－1)，(－1，0)，(1，2)内均有零点，即①②③正确. 答案　①②③ 13.已知函数f(x)＝x2－2x－3，x∈[－