2016-2017学年高中物理人教版必修一学业分层测评：第3章 相互作用11.docVIP

学业分层测评(十一) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列说法中正确的是(　　) A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 B．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体是人 C．每个力都必有施力物体和受力物体 D．只有直接接触的物体间才有力的作用 【解析】　力是物体对物体的作用，任何力都有它的施力物体和受力物体，A错误、C正确；网球受力的施力物体是球拍，B错误；有些力如重力、磁力等物体间不接触就可以发生作用，D错误． 【答案】　C 2．(2016·杭州高一检测)关于力的作用效果的说法中正确的是(　　) A．物体的运动状态发生变化，一定受到外力作用 B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用 C．力对物体的作用效果完全由力的大小决定 D．物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化现象 【解析】　力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生变化，物体一定受到外力的作用，A正确；弹簧受外力被拉伸稳定后，发生了形变，但运动状态并没有发生变化，B、D不正确；力的作用效果由力的大小、方向、作用点三要素共同决定，C错误． 【答案】　A 3．(2016·黑河高一检测)关于重心、重力，下面说法正确的是(　　) A．形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心 B．任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置 C．物体的重心不一定在物体上 D．重力就是地球对物体的吸引力 【解析】　任何有规则形状的均匀物体，其重心一定与它的几何中心重合．而质量分布不均匀的物体则不一定，故A错误；任何固体都可以用悬挂法确定其重心位置，气体和液体不能用悬挂法确定重心位置，故B错误；物体重心可能在物体上，也可能在物体外，比如均匀圆环的重心在环外，故C正确；重力源自地球对物体的吸引力，由于地球自转，两者略有差异，故D错误． 【答案】　C 4．(2016·南京高一检测)图3-1-5表示的是小车所受外力F的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是(　　) 图3-1-5 A．F1和F2 B．F1和F4 C．F1和F3、F4 D．以上选项都不正确 【解析】　只有两个力的大小和方向都相同时，作用效果才相同． 【答案】　B 5．(多选)一个物体所受重力在下列哪些情况下会发生变化(　　) A．把它从赤道拿到南极 B．把它送到月球上去 C．把它放到水里 D．改变它的运动状态 【解析】　根据重力的计算公式G＝mg知：它的大小不但与物体的质量有关，而且也与重力加速度的大小有关，而重力加速度的大小与地球上的位置、离地面的高度有关，不同的天体上重力加速度不同，所以正确的答案是A、B. 【答案】　AB 6．如图3-1-6所示为两个力的图示，则以下说法中正确的是(　　) 图3-1-6 A．F1＝F2，是因为表示两个力的线段一样长 B．F1＞F2，是因为表示F1的标度大 C．F1＜F2，是因为F1具有两个标准长度，而F2有三个标准长度 D．无法比较，是因为两图示没有标明一个标准长度所表示的力的大小是多少 【解析】　因两图都没有标度，所以无法确定力的大小． 【答案】　D 7．如图3-1-7所示，压缩弹簧对拇指的弹力为15 N，作出拇指受力的图示． 图3-1-7 【解析】　当拇指按压弹簧时，拇指会受到弹簧的弹力，由题意知其大小为F＝15 N，方向水平向右；那么力的作用点可画在拇指和弹簧的接触处，过力的作用点向右画一条线段，截取和标度相等的三段，在线段的末端标出箭头和力的大小．如图所示： 【答案】　见解析 8．图3-1-8甲、乙中A的重量均为10 N，画出它们所受重力的图示． 图3-1-8 【解析】　①选定标度：此题用单位长度的线段表示2 N的力． ②从作用点(重心)沿力的方向画一线段，根据选定的标度，线段长短和力的大小成正比，线段上加刻度，如图所示，沿竖直向下的方向画一段五倍于标度的线段． ③在线段上加箭头表示力的方向． 【答案】　见解析 [能力提升] 9．(多选)设想由于某种原因，地球对物体的引力减小了一半，那么对漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是(　　) A．船受到的重力减小一半 B．船受到的重力不变 C．船的吃水深度减小一半 D．船的吃水深度不变 【解析】　物体的质量不变，引力减小一半，说明重力加速度减小为原来的一半，故船受到的重力和浮力都减小一半，船的吃水深度不变，A、D正确，B、C错误． 【答案】　AD 10.如图3-1-9所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀、AB和BC质量相等的木料做成的．D是AC连线的中点，E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在(　　) 图3-1-9 A．B点 B．D点　　 C．E点　　 D．G点 【解析】　由于质量分布均匀，F为AB边