八年级数学下册7.8实数中考热点透视素材新青岛版.docxVIP

实数中考热点透视 随着计算器进入中考考场，近年来《实数》的中考题，已不再是课本上的封闭题型一统天下了，出现了许多新题型，已成为中考的一大亮丽的风景线，实数试题分值为3—6分，多以基础题为主，预测今后会适当的考查，这类题考题同学们要灵活运用所学知识解决． 热点透视一：求一个数的平方根 例1、9的平方根是（ ） A． B． C．±3 D． 分析：可以借助平方运算来求平方根，当被开方数是带分数时，一般先化为假分数． 解：9的平方根是，即.故选C. 点评：一个正数有正负两个平方根，它们是互为相反数；开平方与平方互为逆运算，所以求一个正数的平方根，也可由平方来得出. 注意:如应现将化简后再求值. 热点透视二：无理数概念 例2、写出一个大于1且小于4的无理数 ． 分析：本题可设无理数为，则然后从中找到一个无理数即可，符合题意的无理数为等． 解：故选 点评：本题主要考查学生对无理数概念的理解和掌握，明确“被开方数越大，则其算术平方根也越大”是解决这类问题的关键. 热点透视三：无理数的估算 例3、估计20的算术平方根的大小在（ ） A．2与3之间 　 B．3与4之间 C．4与5之间 D．5与6之间 分析：本题首先估算的值，然后再判断． 解：因为，所以，故选C． 点评：本题主要考查学生对无理数的理解以及对无理数的估算能力． 热点透视四：无理数的表示 CAOB图1例4、如图1，数轴上两点表示的数分别为 C A O B 图1 点B关于点A的对称点为C，则点C所表示的数为（ ） A． B． C． D． 分析：由条件两点表示的数分别为和易知， ，点B关于点A的对称点为C ，，. 解：故选A 点评：数轴上的点所表示的实数，原点右边的都是正数，原点左边的都是负数；数轴上两个点所表示的实数，右边的总比左边的大，本题主要考查如何在数轴上用无理数所表示点的问题． 热点透视五：新定义运算 例5、刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）-1=6.现将实数对（1，-2m）放入其中，得到实数2，则m= 分析：本题只要按照定义新运算的法则进行计算即可． 解：根据新运算的法则：将实数对代入得到实数2，即，∴. 点评：本题考查实数的运算问题，只不过创设了一个风靡全国魔术问题情景，即一个“定义新运算”的题目，其实只要搞清运算规则就可以了． 热点透视六：实数的分类 例6、实数，，，，中，无理数的个数是（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 分析：要判断哪个数是无理数，需要依据无理数的定义，即无限不循环小数叫无理数.主要从给的选项中确定出无限不循环小数即可. 解： 、、是有理数；因为、是无限不循环小数，所以、是无理数，所以它们都是有理数.故选A. 点评：本题主要考查无理数的识别，解决问题的关键是理解无理数的分类. 练习 1．写出一个-6～-5之间的无理数：　 　　　. 2．估计与的大小关系是(填“＞”“＜”“＝”) 3．如图，数轴上表示数的点是 ． 4．在实数的原有运算法则中我们补充定义新运算“⊕”如下：当a≥b时，a⊕b＝b2；当a＜b时，a⊕b＝a．则当x＝2时，(1⊕x)·x－(3⊕x)的值为 (“· ”和“－”仍为实数运算中的乘号和减号)． 5．在下面两个集合中各有一些实数，请你分别从中选出2个有理数和两个无理数，再用“+、-、×、÷”中的3种符号将选出的4个数进行3次运算，使得运算的结果是一个正整数． 答案 1．答案不唯一，符合题意的两个无理数有无数多个. 2．填 ＞ 3．B. 4．－2． 5．3-（-6）+（）=12，等等．