2017版高考物理（全国专用）大二轮总复习与增分策略练习：题型研究4.docVIP

　　　　　电磁感应中的动力学问题 1．导体棒的两种运动状态 (1)平衡状态——导体棒处于静止状态或匀速直线运动状态，加速度为零； (2)非平衡状态——导体棒的加速度不为零． 2．两个研究对象及其关系 电磁感应中导体棒既可看做电学对象(因为它相当于电源)，又可看做力学对象(因为有感应电流而受到安培力)，而感应电流I和导体棒的速度v是联系这两个对象的纽带． 3．电磁感应中的动力学问题分析思路 (1)电路分析：导体棒相当于电源，感应电动势相当于电源的电动势，导体棒的电阻相当于电源的内阻，感应电流I＝eq \f(Blv,R＋r). (2)受力分析：导体棒受到安培力及其他力，安培力F安＝BIl＝eq \f(B2l2v,R＋r)，根据牛顿第二定律列动力学方程：F合＝ma. (3)过程分析：由于安培力是变力，导体棒做变加速运动或变减速运动，当加速度为零时，达到稳定状态，最后做匀速直线运动，根据共点力的平衡条件列方程：F合＝0. 例1　如图1甲所示，两根足够长的直金属导轨MN、PQ平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上，两导轨间距为L，M、P两点间接有阻值为R的电阻．一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上，并与导轨垂直．整套装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向下，导轨和金属杆的电阻可忽略，让ab杆沿导轨由静止开始下滑，导轨和金属杆接触良好，不计它们之间的摩擦． 图1 (1)由b向a方向看到的装置如图乙所示，请在此图中画出ab杆下滑过程中某时刻的受力示意图； (2)在加速下滑过程中，当ab杆的速度大小为v时，求此时ab杆中的电流及加速度的大小； (3)求在下滑过程中，ab杆可以达到的最大速度． 答案　(1)见解析图　(2)eq \f(BLv,R)　gsin θ－eq \f(B2L2v,mR) (3)eq \f(mgRsin θ,B2L2) 解析　(1)如图所示，ab杆受重力mg，竖直向下；支持力FN，垂直斜面向上；安培力F，沿斜面向上． (2)当ab杆速度为v时，感应电动势E＝BLv， 此时电路中电流I＝eq \f(E,R)＝eq \f(BLv,R)， ab杆受到的安培力F安＝BIL＝eq \f(B2L2v,R)， 根据牛顿第二定律，有 ma＝mgsin θ－F安＝mgsin θ－eq \f(B2L2v,R) a＝gsin θ－eq \f(B2L2v,mR) (3)当a＝0时，ab杆有最大速度 vm＝eq \f(mgRsin θ,B2L2). 用“四步法”分析电磁感应中的动力学问题 解决电磁感应中的动力学问题的一般思路是“先电后力”，具体思路如下： (1)进行“源”的分析——分离出电路中由电磁感应所产生的电源，求出电源的参数E和r. (2)进行“路”的分析——分析电路结构，明确串、并联的关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力． (3)“力”的分析——分析研究对象(常是金属杆、导体线圈等)的受力情况，尤其注意其所受的安培力． (4)进行“运动”状态的分析——根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型． 变式题组 1．(2015·浙江10月选考·22)如图2甲所示，质量m＝3.0×10－3 kg的“”形金属细框竖直放置在两水银槽中，“”形框的水平细杆CD长l＝0.20 m，处于磁感应强度大小B1＝1.0 T，方向水平向右的匀强磁场中．有一匝数n＝300匝，面积S＝0.01 m2的线圈通过开关K与两水银槽相连．线圈处于与线圈平面垂直的、沿竖直方向的匀强磁场中，其磁感应强度B2的大小随时间t变化的关系如图乙所示．(g取10 m/s2) 图2 (1)求0～0.10 s线圈中的感应电动势大小． (2)t＝0.22 s时闭合开关K，若细杆CD所受安培力方向竖直向上，判断CD中的电流方向及磁感应强度B2的方向． (3)t＝0.22 s时闭合开关K，若安培力远大于重力，细框跳起的最大高度h＝0.20 m，求通过细杆CD的电荷量． 答案　(1)30 V　(2)C→D　向上　(3)0.03 C 解析　(1)由电磁感应定律E＝neq \f(ΔΦ,Δt) 得E＝nSeq \f(ΔB2,Δt)＝30 V (2)电流方向C→D，B2方向向上 (3)由牛顿第二定律F＝ma＝meq \f(v－0,Δt)(或由动量定理FΔt＝mv－0)，安培力F＝IB1l，ΔQ＝IΔt，v2＝2gh，得ΔQ＝eq \f(m\r(2gh),B1l)＝0.03 C. 2．(2016·浙江10月学考·22)为了探究电动机转速与弹簧伸长量之间的关系，小明设计了如图所示的装置．半径为l的圆形金属导轨固定在水平面上，一根长也为l、电阻为R的金属棒ab一端与导轨接触良好，另一端固定在圆心处的导电转轴OO′上，由电动机A带动旋转．在金属导轨区域内存在垂直于导轨平面，大小为B1、方向竖直向下的