江苏射阳高中数学第2章数列2.2等差数列2学案无解答.docxVIP

等差数列(2) 学习目标：掌握等差数列的通项公式，了解等差数列通项公式的推导过程及思想，并能在解题中加以利用. 学习重点：等差数列通项公式的推导及应用. 学习难点：理解等差数列“等差”的特点及通项公式的含义. 预习任务：看书P37-P39，弄懂下列概念，完成第7---12题。 1、数列2，4，6，8，10，的通项公式为 ； 2、若数列的通项公式为，写出该数列的前五项为 ； 观察这五项有什么特点？ ； 3、等差数列7，12，17，22，27，的公差为 ； 4、若{an}为等差数列，首项为，公差为，用，表示该数列的其它项： ； ； ；； ； 5、利用上题的方法写出等差数列4，7，10，13，16，的第98项是 ； 6、设是一个首项为，公差为的等差数列，你能写出它的第项吗？ 一般地，对于等差数列的第项有： 7、求下列数列的第项： （1）2，6，10，；则 ；（2）13，9，5，则 ； 8、等差数列-5，，-9，-13，的第 项是-401？ 9、已知等差数列中，则 ； 10、已知等差数列中，则 ； 11、请在右边作出函数的图像： 12、你认为这张图能说明什么问题？ ； 探 究 案 探究： ●在等差数列中，已知，，求 ●在等差数列中，已知，求项数的值； ●在数列中，若为等差数列。 （1）求； （2）求通项公式。 ●已知数列{an}满足an+12=an2+4，且a1=1,an＞0，求an。 变式训练： 1、已知等差数列{an}的前3项依次为a－1,a+1,2a+3，则此数列的通项an为 2、已知等差数列中，的等差中项为，的等差中项为，则 . 3、等差数列｛an｝中，a1=23，公差d为整数，若a60,a70.（1）求公差d的值; （2）求通项an. 4、已知数列｛an｝满足a1=2，，求an. 主备人： 袁彩伟 编号： 4 2016-2017版 高中数学必修五 等差数列（2）作业 第4课时 1、一个三角形的三个内角A，B，C 成等差数列，那么的值是 ； 2、等差数列中，，，则 ； 3、等差数列中，，，则 ； 4、已知，，则= ； 5、在与差不为0的等差数列{an}中，a1和a2 是方程的两根，则 ； 6、一个等差数列的第40项等于第20项与第30项的和，且公差是，试求首项和第10项。 7、数列中，，，则求通项 8、一个首项为23，公差为整数的等差数列，如果前6项均为正数，第7项为负数，求该数列的公差。 9、已知数列｛an｝的通项公式（p,q为常数） （1）当p和q满足什么条件时，数列｛an｝成等差数列； （2）求证：对任意的实数p和q，数列｛｝都成等差数列