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教育学科教师教学辅导讲义
学员编号： 年 级： MIDDLE 课 时 数： 3
学员姓名： 辅导科目： 数学 学科教师：
课 题 T 三角比配角专题 C 公式与解题思路 T 综合应用求解
1. 一全二正弦三切四余弦
2. 奇变偶不变符号看象限
3. 两角和差二倍角正余弦
4. 简化式巧边角方法巧妙
教学内容
【知识梳理】
2、代数式的变形、化简与求值
变形、化简、求值，总的原则是：“寻找差异，缩小差异，消灭差异”。通常从函数名的差异、角的差异、解析式的差
异去考虑。而求值，主要是变量范围的确定和对最终解的讨论，这里涉及到对角的范围讨论问题。常用范围讨论方法
（1） 直接由给定角的范围去确定复合角的范围（如半角、倍角、线性复合角）。
（2 ） 利用sin cos 0( 0) 确定角的范围。
（3 ） 利用给定的关系式去讨论角的范围（等价转化）
3、常见思路与变换方法
1.熟悉公式的正用逆用，还要熟练掌握公式的变形应用.
2.注意拆角、拼角技巧，如α= （α+ β）－β，2 α= （α+ β）+ （α－β）等.
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3.注意倍角的相对性，如 是 的二倍角.
2
4.要时时注意角的范围的讨论.
5.常用公式：a.两角和与差的正弦、余弦和正切公式; b.二倍角的正弦、余弦和正切公式;
c.半角的正弦、余弦和正切公式; d.万能公式.
4、常用技巧或知识：
（1）角的关系： ( ) ( ) ( ) 2 ( )
4 4
sin 200 2 2
（2）代换： 1 tan 2 sin 2 cos sin cos
4 4 4 sin 200 12 12
（3 ）特别注意公式的三角表达形式，且要善于变形：
2 1cos 2 2 1cos 2
cos , sin （降幂公式）这两个形式今后常用。
2 2
5、常用解题思想方法:
2 2
1．常值代换：特别是用“1”的代换，如1=cos θ+sin θ=tanx ·cotx=tan45 °等。
2 2 2
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