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人教2011版九年级上册; 问题.已知某T恤的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件.市场调查反映:如果调整价格?,每涨价1元,每星期要少卖出10件.要想获得6000元的利润,该T恤应定价为多少元?; 变式1.已知该T恤的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:每涨价一元,每星期要少卖出10件。该T恤应定价为多少元时,能获得最大利润,最大利润是多少?;合作探究;运用二次函数求商品利润问题的一般步骤 :; 变式2.已知T恤的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格,每涨价一元,每星期要少卖出10件;每降价一元,每星期可多卖出20件。如何定价才能获得最大利润,最大利润是多少?; 思考:综合上述涨价和降价,该如何设计营销方案,才能使所获利润最大? ; 变式3.已知该T恤的进价为每件40元,售价是每??? 60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:每涨价1元,每星期要少卖出10件,若厂家规定促销期间每件售价不能超过64元,则销售单价定为多少时,商场可获得最大利润?最大利润是多少? ;拓展提高;;; 必做题:教科书习题 22.3 第 2,8 题.;x(元);数学来源于生活又服务于生活,
细心的人会发现它,
智慧的人才能应用它。
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