我的同桌作文指.pptVIP

怎样写出人的性格特点 写有个性的一个同学 思路引领： 一）、按一定顺序写：“总分结构”开头概括品质，可结合肖像描写。 二）、写一件能表现他（她）的这个特点的事：重点部分要详写，注意把人物的语言，神态，动作，内心写细致写具体。。 三)、自然结尾，也可呼应开头。 粗心的我 我个子不高，圆圆的的脸上嵌着一双明亮的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜。我今年10岁，我有一个突出的特点：就是粗心， 因为粗心，上小学四年级了家里还不让我拿钥匙，为此，我经常被同学取笑。暑假里，经过斗争，妈妈答应给我配一把钥匙，条件是我要克服粗心的毛病。终于，我像接受奖章一样，脖子上挂上了一把钥匙。从此，我可以自由进出家门了。几天过去了，钥匙稳稳地挂在脖子上，没有丢。 有一天，我一直呆在家，到了煮晚饭时间，我洗好米，把高压锅放在灶台上，打了火。楼下有小朋友叫我抓蜻蜓，我想先去玩玩，15分钟后再回来关火，便高兴地拉上门下楼了。楼下是一片绿草地，今天蜻蜓特别多， * 二、在生动具体的事件中展示性格特点 新颖 感人 一、抓住人的外貌、语言、动作、心理进行描写以突出性格特点。 一件事 互相联系的几件事 典型 什么是人物的特点呢？ 善良、懒惰、有爱心小气、大方。宽容、自私。爱哭、爱笑、爱打爱闹....... 爱运动、爱养花、爱读书、集邮等爱好也是 我的同学-----肖子川 我们班的课代表肖子川,是我的好朋友. 她有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了! 肖子川不但学习好,人也不错.有一次,我一不小心摔了一跤,她看见了,连忙把我扶起来,关心的问我:你没事吧?我说:没事.肖子川说:你下次小心点.从那时起我就发现,她是一个爱帮助别人的好同学. 我知道,爱帮助别人的人,别人就会帮助他,也会给别人留下深深的印象!这就是我的同学,给我留下了深深的印象的肖子川! 请同学们边读边思考：1）、这篇文章写的是谁？2）、这个人有什么特点？3）、写了这个人的什么事？4）、用了些什么写人的方法？ 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 如何能写好： 只要抓住人物性格特点，选取典型事件，在叙事过程中对人物进行外貌、语言、动作、心理描写，从而表现出人物性格特点，给读者留下一个鲜明的印象，就完成了一篇好作文。 习作要求1、写你的同学。（一人一特点） 2、要有鲜明的性格特点，不看名字就知道写的是谁。 如：胆小 顽皮 老实 内向 磨蹭 马虎 爱哭 小气 尊敬老人 助人为乐 团结同学 拾金不昧 体育健将 拖拉大王 爱劳动 爱学习 爱读书 小画家 歌唱家 开小差 …… 3、题目自拟 我的同桌 （结尾）最后结尾时，抒发对朋友的情感； 也可以写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。 (介绍)首先,对同桌进行介绍（姓名、性别、年龄）。其次,描写外貌（总体----局部）、性格、爱好、特长,优点或缺点。 （事例）选择一两件小事把你的同桌介绍给大家 开头： 1. 在童年时代,每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋,有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。 2.今天你是否会想起,昨天你写的日记,今天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……每逢听到这首同桌的你,我总会不由地想起我的同桌——XXX。 结尾： 1.啊！同桌的你像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你像高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！ 2.就让我把我们美好的友谊变作彩笔，在儿时的日记上重重地涂下一笔，送给我同桌的你。 我的同桌 在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。 我的