(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册21 皇帝的新装第一课时导学案.docVIP

21《皇帝的新装》第一课时导学案 学习目标 1.掌握童话及作者有关常识，识记并积累文中的生字和词语。 2.理清故事情节，初步感知人物形象，感悟为人之道。 ?教学过程 一、导入新课 ? 近几年反映宫廷生活的电视剧很多，大家一定从电视上看到过许多皇帝，那么他们都穿什么样的衣服呢?皇帝的服装又给你什么感觉呢?(威严、高贵)可是竟然有这样一位皇帝，他不穿衣服，赤身裸体在大街上游行。这到底是怎么回事呢?今天，我们就来学习讲述这一故事的童话《皇帝的新装》。 二、课前知识巩固 1.字音巩固 称职 更衣 圈定 陛下 勋章 分外 头衔 附和 御聘 滑稽 骇人听闻 2.文学常识 安徒生（1805－1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 3.知识链接 童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象和夸张来塑造形象。童话的要素与一般文学小说的要素异曲同工，即“童话人物”、“童话情节”和“童话环境”三要素。童话情节包括引子、开端、发展、高潮、结局五个部分。 三、教学新课 目标导学一：初读课文，概括情节???? 快速浏览课文，思考下列问题。 1.课文写了哪些人物？谁是中心人物？ 人物：皇帝、骗子、老大臣、官员、侍从、百姓、小孩；中心人物：皇帝 2.文章以什么为线索？写了哪几个