2017_18学年高中数学第二讲参数方程2.3直线的参数方程练习.docxVIP

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2017_18学年高中数学第二讲参数方程2.3直线的参数方程练习

三 直线的参数方程 课后篇巩固探究 A组 1.已知以t为参数的直线方程为点M0(-1,2)与M(x,y)分别是曲线上的定点和动点,则t的几何意义是(  )                  A.t=·a(a=(1,0)) B.t=·a(a=(1,0)) C.|t|=|| D.|t|=2 解析由于所给参数方程表示直线参数方程的标准形式,所以t的几何意义是|t|=||. 答案C 2.直线(t为参数)与坐标轴的交点坐标是 (  ) A. B. C.(0,-4),(8,0) D.,(8,0) 解析令x=0得t=,于是y=,即直线与y轴的交点坐标为;令y=0得t=,于是x=,即直线与x轴的交点坐标为. 答案B 3.若直线的参数方程为(t为参数),则该直线的倾斜角为(  ) A.60° B.120° C.300° D.150° 解析y-y0=-(x-x0),斜率k=-,倾斜角为120°. 答案B 4.过点(1,1),倾斜角为135°的直线截圆x2+y2=4所得的弦长为(  ) A. B. C.2 D. 解析直线的参数方程为(t为参数),将其代入圆的方程得t2+2=4,解得t1=-,t2=. 所以所求弦长为|t1-t2|=|-|=2. 答案C 5.导学(λ为参数)与(t为参数)表示同一条直线,则λ与t的关系是(  ) A.λ=5t B.λ=-5t C.t=5λ D.t=-5λ 解析由得-3λ=tcos α. 由得4λ=tsin α,消去α的三角函数, 得25λ2=t2,得t=±5λ,借助于直线的斜率,可排除t=-5λ,所以t=5λ. 答案C 6.直线(t为参数)过定点     .? 解析由得-(y+1)a+(4x-12)=0,该式对于任意的a都成立,则x=3,y=-1,即直线过定点(3,-1). 答案(3,-1) 7.直线l:(t为参数)上的点P(-4,1-)到l与x轴的交点Q的距离是    .? 解析在直线l:中令y=0,得t=-1.故l与x轴的交点为Q(-1-,0). 所以|PQ|= ==2-2. 答案2-2 8.若直线(t为参数)与直线4x+ky=1垂直,则常数k=     .? 解析由已知可得直线的斜率为-,因此直线4x+ky=1的斜率等于,于是k=-6. 答案-6 9.设直线的参数方程为(t为参数). (1)求直线的普通方程; (2)化参数方程为标准形式. 解(1)由y=10-4t,得t=,将其代入x=5+3t,得x=5+3×. 化简得普通方程为4x+3y-50=0. (2)把方程变形为 令t=-5t, 则参数方程的标准形式为(t为参数). 10.导学知直线l经过点P(-1,2),且方向向量为n=(-1,),圆的方程为ρ=2cos. (1)求直线l的参数方程; (2)设直线l与圆相交于M,N两点,求|PM|·|PN|的值. 解(1)∵n=(-1,),∴直线l的倾斜角为. ∴直线l的参数方程为(t为参数),即(t为参数). (2)∵ρ=2=cos θ-sin θ, ∴ρ2=ρcos θ-ρsin θ.∴x2+y2-x+y=0. 将直线的参数方程代入得t2+(3+2)t+6+2=0. ∴|t1t2|=6+2,即|PM|·|PN|=6+2. 11.导学经过点(1,1),倾斜角为120°的直线截椭圆+y2=1所得的弦长. 解由直线经过点(1,1),倾斜角为120°,可得直线的参数方程为(t为参数), 将其代入椭圆的方程,得=1,整理,得13t2+4(4-1)t+4=0.设方程的两实根分别为t1,t2,则t1+t2=,t1t2=. |t1-t2|=. 所以直线被椭圆所截得的弦长为. B组 1.直线(t为参数)上与点A(2,-3)的距离等于1的点的坐标是(  ) A.(1,-2)或(3,-4) B.(2-,-3+)或(2+,-3-) C. D.(0,-1)或(4,-5) 解析根据题意可设直线上任意一点的坐标为P(2-t,-3+t),则|PA|=2t2=1,解得t=±. 当t=时,点P的坐标为; 当t=-时,点P的坐标为.故所求的点的坐标为,-3-. 答案C 2.过抛物线y2=4x的焦点F作倾斜角为的弦AB,则弦AB的长是(  ) A.16 B.3 C. D. 解析抛物线y2=4x的焦点F的坐标为(1,0),又倾斜角为,所以弦AB所在直线的参数方程为(t为参数).将其代入抛物线方程y2=4x,得=4,整理得3t2-8t-16=0.设方程的两个实根分别为t1,t2,则有 所以|t1-t2|=.故弦AB的长为. 答案C 3.对于参数方程(t为参数)和(t为参数),下列结论正确的是(  ) A.它们表示的是倾斜角为30°的两条平行直线 B.它们表示的是倾斜角为150°的两条重合直线 C.它

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