青岛版数学三年级下册教材分析.pptxVIP

一、采访果蔬会;一、教学内容;二、教学目标;三、素材解读;四、教材的基础与地位;五、教材解读;五、教材解读;教学建议及教学中应注意的问题 充分利用迁移规律解决问题 重点是计算方法 重视估算 关于自主练习;五、教材解读;五、教材解读;教学建议及教学中应注意的问题 重视估算 关于第一个红点的学习 估商的近似值 用小棒摆 列竖式 关于第二个红点的学习 讨论 竖式的简便写法 ;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;教学建议及教学中应注意的问题 信息图的呈现 学生可以分步解答，也可以列综合算式解答 关于自主练习;五、教材解读;五、教材解读;二、热闹的民俗节 ;一、教学内容;二、教学目标;三、教材的基础和地位;四、信息窗的解读;四、单元教材解读;③ 教学中应注意的几个问题 让学生充分的讲 要加强操作和交流 关于自主练习;三、美丽的街景 ;一、教学内容;二、教学目标;三、素材解读;四、知识分析;四、知识分析;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;四、我家买新房子啦 ;一、教学内容;二、教学目标;三、素材解读;四、知识分析;四、知识分析;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;五、教材解读;实践活动;一、教学目标;二、知识分析;三、教材解读;四、教学建议;五、走进天文馆;一、教学内容及教材地位;二、教学目标;三、教材编写的特点;四、信息窗解读;信息窗1——来到天文馆 ;信息窗1——来到天文馆 ;信息窗2——参观天文馆;信息窗2——参观天文馆;信息窗2——参观天文馆;信息窗2——参观天文馆;五、教学建议及应注意的问题;六、家居中的学问;一、教学内容;二、教学目标;三、教材地位;四、教材编写特点;五、信息窗解读;信息窗1 ——书房和客厅;信息窗1 ——书房和客厅;信息窗1 ——书房和客厅;信息窗1 ——书房和客厅;信息窗1 ——书房和客厅;信息窗2 ——厨房和卧室;信息窗2 ——厨房和卧室;信息窗2 ——厨房和卧室;信息窗2 ——厨房和卧室;七、小教练;一、教学内容及教材地位 ;二、教学目标;三、教材特点;四、信息窗解读;五、教学建议及注意事项;实践活动 ;一、教学目标;二、知识分析;三、教材解读;四、活动建议及应注意的问题;喝水最佳时间 ;喝水最佳时间;人每天喝多少水合适？ ;回顾整理;一、教学目标;二、教材结构;三、教材解读;三、教材解读;三、教材解读;三、教材解读;四、教学建议及应注意的问题;“我都学会了吗？”