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教育学科教师教学辅导讲义
学员编号: 年 级: 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
授课主题
命题形式和等价关系
教学内容
一、知识点梳理:
1、命题是表达判断的语句,基本形成为“A ”是“B ”或“A ”不是“B ”,命题有真假之分。
判断命题真假的方法:确定一个命题是真命题必须做出证明,确定一个命题是假命题,只要举出一个反例即
可。“举反例”是数学术语,就是举出一个满足命题条件面不满足命题结论的例子,反例是用来否定命题的。
2、数学中的定义、公理、定理,公式等都是命题。(真命题)
3、命题的四种形式:
原命题:如果 ,那么 。
逆命题:如果 ,那么 。
否命题:如果 ,那么 。
否命题:如果 ,那么 。
4、等价命题与推出关系:、、
如果两个命题甲、乙推出关系可逆,即“甲 乙”
则命题甲和乙是等价命题,显然原命题和逆否命
题,逆命题和否命题是等价命题,证明某命题有
困难时,可以证明其等价命题
反证法:是一种间接证明命题的方法,它从命题结论的反面出发,引出矛盾,从而肯定命题的结论,一般步骤为:
1)假设命题的结论不成立,即假设命题结论的反面成立;
2 )从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;
3 )由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.
1
二、典型例题
【例1】下列语句中不能称作命题的是 ( )
A、请大家爱护环境 B 、 A
2 2
C、x +x+1≥0,(x R) D 、x —2x—3 ≥0
变式练习:
下列语句是否是命题?如果是,指出它的真假。
(1)你爱看足球吗? (2)221是质数
(3)这音乐真迷人啊! (4)无理数都是无限不循环小数
(5) 2x 1 0 (6)x 2 x 1 0
【例2 】判断下列命题的真假,并给出证明
(1) 对顶角相等;
(2) 两个无理数的和一定是无理数;
(3) 如果集合 A、B、C 满足A B A C ,那么B C ;
(4) 如果一元二次方程 ax2 bx c 0 满足ac 0 ,那么这个方程有两个不相等的实数根。
【例3 】写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并指出它们是否正确。
(1)四边相等的四边形是正方形
(2 )若a、b 都是奇数,则a+b 是偶数
(3 )矩形的对角线长相等
(4 )若两个角相等,则这两个角是直角
(5 )能被2 整除的数是偶数
2
变式练习:
1.写出下列语句的否定形式
(1)a、b 都是正数;
(2 )a、b、c 至少有两个是负数;
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