(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》教学.pptVIP

散 步 叙事散文 莫怀戚 速读文章 整体感知 1、用一句话概括文章内容 2、回答下列问题 （1）文中描写了那些人物？ （2）文中的散步是在什么季节？什么地点？ （3）一家人为什么出去散步？ （4）散步过程中发生了什么事？ （5）事情的结果怎样？ （6）作者为什么要写这件事？ 3、另拟标题 题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。 1、父亲角度：《责任》…… 4、直指主题：《亲情》、《爱》 《呵护》《我爱我家》《幸福的家庭》《小事情深》…… 2、散步情节：《分歧》《选择》 《大路小路》…… 3、背景角度：《春意》　　　《生命，生命》…… 二、细读课文，点评人物 句式： 我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人。 我： 　　 我的母亲： 我的妻子： 　　 我的儿子： 孝顺善良，有责任感、 讲原则、不宠爱孩子 慈祥善良亲切、善解人意、疼爱孙子 温柔贤惠、明理、孝敬老人、尊重丈夫 聪明活泼可爱、懂事乖巧 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 （慈爱亲切） （聪明乖巧） （孝顺） （温柔贤惠） 这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中，长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。 大路 　　　朗读课文，注意课文的感情基调、语速、停顿、重音。 四、品味语言 请找出你最喜欢的一个词、一句话或者一段话，并作简要分析。 1、 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。” 　运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。 示例： 2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描写有什么作用？ 明确：表现了春天蓬勃的生机，暗示新的“生命”的活力。用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围，衬托出浓浓的亲情。 3、“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 明确：这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。衬托出一家祖孙三代和和美美，和谐相处。 点拨： 小 事 中 心 以小见大 散 步 尊老爱幼的责任 写法借鉴 五、拓展延伸 体验亲情 看着一家人温馨和谐、互敬互爱的场面，想必同学们心中也拨起了感情的弦，心中也有千言万语想对亲人倾诉。请大家说说你的亲情故事。 　　哺（ bǔ ）育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。 英国 培根 铭记名言 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 * * *