(部编)人教语文2011课标版一年级下册美好的汉字 动物儿歌.docVIP

《美好的汉字--动物儿歌》教学设计 教学目标 会认26个生字，会写2个生字。 正确流利的朗读儿歌，在儿歌中认识新的生字，感受汉字的魅力。 教学重点 三点图示法指导正确规范书写 教学难点 多样的方式朗读不同的儿歌 教学过程 课前歌 学生领读、齐读《小青蛙》（儿歌） 一、导入 1.美好的汉字跟着蜻蜓飞，追着动物跑，伴着风儿轻轻吹；美妙的语言听着小鸟叫，看着小朋友跳，跟着石榴咧嘴笑。今天，我们一起走进《美好的汉字--动物儿歌》。本节，我们要连闯三关，大家准备好了吗？ 2.快闯识字第一关 出示晋级攀登识字卡，快闯识字第一关 快速浏览生字表，在认识的生字下边划横线，统计认识生字个数，写入括号中。 看图说话，随文识字 夏天到了，小动物们都忙着干嘛呢？（出示课本插图） 聪明的孩子用眼看，用心想，用嘴说，你看到了什么？ 试着用一句话来说。（谁在哪里干什么） 比如：两只蝴蝶在花间翩翩起舞。 一群蝌蚪在水中快活的游来游去。 看图说词语 教师范读 小老师领读 学生齐读 开火车读 我来读你来跟 观察出示的词语，你有什么发现？ 数量词 数词+量词+名词 男女生合作读 加一加，变新字 观察红色字，共同点：虫字旁 带虫字旁的字多与昆虫有关。 虫+马=（ ） 虫+义=（ ） 虫+青=（ ） 虫+廷=（ ） 虫+胡=（ ） 虫+知=（ ） 虫+......=...... 共同点：部首相同，部件不同。 读儿歌 动物宝宝们平日里都干什么呢？我们一起从儿歌中找答案吧！ 跟读，注意发音、停顿。 拍手齐读 老师问，你们答 男生问，女生答 小动物们忙着干嘛呢？ 指名答 6.填空式背诵读 7.一分钟速记词语 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 三点图示，规范书写 蝴蝶花间飞舞，蜘蛛忙着结网，它们给大家送来两个生字宝宝，我们一起跟它们打个招呼吧！ （出示生字：网、间） 观察出示的生字在田字格的占格位置、结构、字形。 间：门里一轮向上日。 网：甲骨文字形像一张渔网张开的样子。 拼读音节，指导书写。 在生字本上规范书写。教师随机指导。 出示晋级攀登识字卡，智闯识字第二关，我认识了（ ）个生字。 以文带文《昆虫运动会》 借助拼音自读儿歌，读准字音，读通句子。不熟的地方多读几遍。 用“——”画出带有“虫”字旁的字。 按顺序说说“虫”字旁的生字有哪些？ （指名说） 教师范读、师生合作读 发现儿歌的奥秘 韵脚为“ao” 你还知道哪些带“ao”的生字？（指名说） 韵脚“ao”字开花 出示晋级攀登识字卡，乐闯识字第三关，检测所认生字。 附录：晋级攀登识字卡 附录：晋级攀登识字卡 识字2 晋级攀登 我能行 生字表 快闯识字第一关 高 刀 掉 逃 叨 叼 召 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网 间 蜜 蜂 枪 螳 螂 跤 跳 交 茭 较 校 效 咬 （共33个生字） 三星 认识3--9个生字 （ ） 四星 认识10--15个生字 （ ） 五星 认识16--33个生字 （ ） 快闯第一关 我认识了（ ）个字 生字表 智闯识字第二关 高 刀 掉 逃 叨 叼 召 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网 间 蜜 蜂 枪 螳 螂 跤 跳 交 茭 较 校 效 咬 （共33个生字） 三星 认识9--15个生字 （ ） 四星 认识16--22个生字 （ ） 五星 认识22--33个生字 （ ） 智闯第二关 我认识了（ ）个字 生字表 乐闯识字第三关 高 刀 掉 逃 叨 叼 召 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网 间 蜜 蜂 枪 螳 螂 跤 跳 交 茭 较 校 效 咬 （共33个生字） 三星 认识13--19个生字 （ ） 四星 认识20--26个生字 （ ） 五星 认识27--33个生字 （ ） 乐闯第三关 我认识了（ ）个字 我是_________,这节课我认识了______个生字，它们是______________________________________________________________________________________________________