评价建议及参考资料.DOC

资源信息表 标 题: 《地震与火山》（教学设计） 关键词: 评价知识 评价技能 评价情感态度价值观 描 述: 单元评价知识方面：学生可以描述地球的内部结构，讲出地壳、地幔和地核；能描述地震和火山喷发发生时的情况，能讲出地震和火山喷发的形成原因；能说出张衡和地动仪的故事；能从正反两方面介绍火山喷发的好处和害处。 本单元评价技能方面：学生能设计实施模拟实验，能通过实验探究地震和火山的形成原因。 单元评价情感态度价值观方面：能通过解暗箱法养成细致观察的科学习惯，通过观察中国古代地震研究的成就，激发爱国主义情怀和民族自豪感；树立学生随着科学技术的不断进步，人类对于自然灾害的预测和防范水平也不断发展的意识。 学 科: 小学四年级自然第七册第二单元 语 种: 汉语 媒体格式: .doc 学习者: 学生 资源类型: 文本类素材 教育类型: 小学教育四年级 作 者: 方华 单 位: 黄浦区第一中心小学 地 址: 上海市董家渡路165号 Email: Remusfang1975@126.com 第二单元评价建议及参考资料 单元评价建议 本单元评价知识方面：学生可以描述地球的内部结构，讲出地壳、地幔和地核；能描述地震和火山喷发发生时的情况，能讲出地震和火山喷发的形成原因；能说出张衡和地动仪的故事；能从正反两方面介绍火山喷发的好处和害处。 本单元评价技能方面：学生能设计实施模拟实验，能通过实验探究地震和火山的形成原因。 本单元评价情感态度价值观方面：能通过解暗箱法养成细致观察的科学习惯，通过观察中国古代地震研究的成就，激发爱国主义情怀和民族自豪感；树立学生随着科学技术的不断进步，人类对于自然灾害的预测和防范水平也不断发展的意识。 附录： 地球内部结构 科学家把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。 ?? 地壳主要由各种岩石组成，厚度各地有很大差异，大陆地区较厚，海洋地区较薄，体积仅占地球总体积的0.3％。?地幔主要物质是铁镁的硅酸盐类，深度从5-70km以下一直到2000km，占地球总体积的83.4％。地核分为二部分，从地下2900-5000km深处，叫做外核，5000km以下的深部称内核。关于地核的物理状态和化学成分还是一个有争议的问题。据推测，地核部分的温度、压力和密度均很大，外核的物质接近液体，内核可能是铁和较轻元素的合金。 参考网站： HYPERLINK /shenghuobaike/kuailerensheng/2006/61816.html /shenghuobaike/kuailerensheng/2006/61816.html 地壳 地壳是地球内部结构中最外的圈层, 是由岩石组成的地壳固体外壳．地壳总厚度在５ 至７０ 公里之间, 大陆地区壳厚, 如青藏高原地区厚度达７０ 公里, 大洋地区地壳薄, 如大西洋地壳有的地方仅厚５ 公里．海陆地壳的平均厚度約为３３ 公里, 仅占地球半径的二百分之一．地壳的上部主要由密度小、比重较轻的花岗岩组成, 主要成分是硅、铅元素, 称为＂硅铅层＂．地壳的下部是由密度较大、比重较重的玄武岩组成, 主要成分是镁、铁、硅元素, 称为＂硅镁层＂．在地壳的最上层, 是一些厚度不大的沉积岩、沉积变质岩和风化土, 它們是地壳的表皮．在地壳中, 蕴藏着极为丰富的矿产资源, 目前已探明的矿物已有二千多种, 其中尤以金、银、铜、铁、锡、钨、锰、铅、锌、汞、煤、石油、天然气等为人类文明不可缺少的宝贵资源． 地幔 位於地壳以下, 地核以上, 亦称为＂中间层＂．其下界深２９００ 公里．地幔約占地球总体积的８３.３％．地幔可分为上下兩层, 上地幔約到１０００公里深处, 一般认为, 這里的物质处於局部的熔融状态, 是岩浆的发源地, 地球上分布广泛的玄武岩就是這一层喷发出來的．下地幔在１０００ 公里以下到２９００ 公里, 主要是由金属硫化物和氧化物组成．地幔的质量为４.０５×１０２１吨, 占地球总质量的６７.７７％, 温度较高, 上地幔約为１２００～１５００℃, 下地幔为１５００～２０００℃． 地核 地球内部结构的中心圈层．可分为外核和内核兩部分．外核自地下２９００ 公里到５１００ 公里, 占整个地球质量的３１.５％, 体积占整个地球的１６.２％．由於地核在地球的最深处, 受到的压力很大, 外核的压力已达到１３６ 万个大气压, 核心部分高达３６０ 万个大气压．地核内部的温度高达２０００～５０００℃, 物质密度平均为１０～１６ 克厘米３ 之间．地核主要由铁、镍组成并含少量其它元素, 可能是硅、钾、硫、氧等物质． 参考网站： HYPERLINK /do/bj/p08.html /do/bj/p08.html 重新认识地球内部结构 地震波是一种由地震震源发出在地球内部传播的波，一切波都是重力波，它也是重力波。地震波最