数学人教版九年级上册第1课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质.pptVIP

22.1.3 二次函数y=a(x-h)2+k 的图象和性质;教学目标： 1．使学生理解函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系。 2．会确定函数y=a(x－h)2＋k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。 3．让学生经历函数y=a(x－h)2＋k性质的探索过程，理解函数y=a(x－h)2＋k的性质。 重点难点： 重点：确定函数y=a(x－h)2＋k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标， 理解函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系，理解函数y=a(x－h)2＋k 的性质是教学的重点。 难点：正确理解函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系以及函数 y=a(x－h)2＋k的性质是教学的难点。;一、提出问题 1．函数y=2x2＋1的图象与函数y=2x2的图象有什么关系? (函数y=2x2＋1的图象可以看成是将函数y=2x2的图象向上平移 一个单位得到的) ;二、试一试; ;问题4：在图3中，你能再画出函数y=2(x－1)2－2的图象，并将???与函数y=2(x－1)2的 图象作比较吗? 问题5：你能说出函数y=－(x－1)2＋2的图象与函数y=－x2的图象的关系，由此进一步 说出这个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗?; 练习1、2、3、4。 练习第4题提示：将－3x2－6x＋8配方，即 y=－3x2－6x＋8 =－3(x2＋2x)＋8 =－3(x＋1)2＋11;通过本节课的学习，你学到了哪些知识？还存在什么困惑?;1．已知函数y＝6x2、y＝6(x－3)2＋3和y＝6(x＋3)2－3。 (1)在同一直角坐标系中画出三个函数的图象； (2)分别说出这三个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标； (3)试说明，分别通过怎样的平移，可以由抛物线y＝6x2得到 抛物线y＝6(x－3)2＋3和抛物线y＝6(x＋3)2－3； (4)试讨沦函数y＝6(x＋3)2－3的性质； 2．不画图象，直接说出函数y＝－2x2－5x＋7的图象的开口方向、 对称轴和顶点坐标。 3．函数y＝2(x－1)2＋k的图象与函数y＝2x2的图象有什么关系?